三年级下册语文作文专题讲解写景 全国通用.docxVIP

写景 写景 知识图谱 知识图谱 -写景基本写法写景技巧第 39 讲_写景 错题回顾 写景 知识精讲一、要点梳理写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体 知识精讲 一、要点梳理 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情， 抒发作者的思想感情。写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同， 向读者描绘出一幅独具特色的风景画。 （一）写作内容 写景的作文可写的内容很多，可以写自己游览过的地方，把最吸引你的景色写下来；也可以写身边的景色，比如校园里的花花草草、附近公园里的假山池塘、春天的山丘、夜晚的繁星……在确定写作对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。 写景的作文可写的内容很多，可以写自己游览过的地方，把最吸引你的景色写下来；也可以写身边的景色，比如校园里的花花草草、附近公园里的假山池塘、 春天的山丘、夜晚的繁星…… 在确定写作对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。 （二）写作顺序 写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外，有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。 1．空间顺序 例如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从 例如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。 2 2．时间顺序（四季顺序也属这个范畴） 阅读时，注意表示时间的过渡词语、句、段，这样才能把握不同时间景物的特点。3．按景物的类别有些景物比较复杂，往往包含不同的组成部分，需要作者从不同方面进行描写，在阅读时应关注描写对象的转变。4．游览顺序（移步换景）在游记、参观记中，随着作者参观游览的地点转换，景点描写发生变化，例如《参观人民大会堂》、《记金华的双龙洞》等。阅读此类文章时，应关注作者的游览顺序，而这个游览顺序往往是蕴藏在描写每个景点的段首或段尾，以过渡句的形式出现。（三）恰当运用修辞手法和写作手法在写景文章中，选择恰当的修辞方法可以使描述更生动、形象，给读者以深刻的印象，通常会采用比喻、拟人、夸张等修辞手法。 阅读时，注意表示时间的过渡词语、句、段，这样才能把握不同时间景物的特点。 3．按景物的类别 有些景物比较复杂，往往包含不同的组成部分，需要作者从不同方面进行描写，在阅读时应关注描写对象的转变。 4．游览顺序（移步换景） 在游记、参观记中，随着作者参观游览的地点转换，景点描写发生变化，例如《参观人民大会堂》、《记金华的双龙洞》等。阅读此类文章时，应关注作者的游览顺序，而这个游览顺序往往是蕴藏在描写每个景点的段首或段尾，以过渡句的形式出现。 （三）恰当运用修辞手法和写作手法 在写景文章中，选择恰当的修辞方法可以使描述更生动、形象，给读者以深刻的印象，通常会采用比喻、拟人、夸张等修辞手法。 例 1：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝 的鹿角。 分析：用“绽开的花朵”、“分枝的鹿角”来比喻“各种各样的珊瑚”，形象生动地写出了岩石上形态各异的珊瑚。 例 2：她们在风中，款款摆动着腰肢，妩媚动人。 分析：用拟人的手法写杨柳，写出了柳枝的柔美可爱，也表现出作者对它的喜爱之情。 例 3：花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 分析：“花里带着甜味儿”运用了通感的手法。本来花是香的，用嗅觉才能感受到，甜味只有用味觉感受，但是作者将两种感觉互通，以味觉写嗅觉，突破了语言的极限，增强读者的感受。“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”运用夸张与想象，写出春天桃花、杏花、梨花的美，生动形象的表达出作者已深深陶醉在这花香中。 （四）写景作文离不开抒情 写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、 写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来，才能更好地表现写景作文的中心。 （ （1）表达喜爱之情，借景抒情。 比如在写景中抒发对景色的喜爱赞美之情，