高中生物人教版课件：4-2特异性免疫课件新教材20212022学年高中生物人教版2019选择性必修一.pptx

第4章 免疫调节; 第2节 特异性免疫;体液免疫和细胞免疫的过程分别是怎样的？; 天气突然降温，某同学不停的打喷嚏，初步判断是感冒，身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”; 在人体所有细胞膜的表面都有一组蛋白质作为分子标签，能被自身的免疫细胞所识别。病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签。当它们侵入人体后，能被免疫细胞表面的受体识别出来。;提示： 病原体的分子标签与人体正常组织细胞表面的分子标签是不同的，就好比具有不同的“长相”。;病原体突破非特异性免疫的防线后，机体会启动特异性免疫来应对。特异性免疫人为分为体液免疫和细胞免疫两种。 B细胞激活后可以产生抗体，而抗体存在于体液中，所以这种主要依靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。;二、体液免疫;;病原体;2.二次免疫反应 （1）含义：相同抗原再次入侵时,记忆B细胞迅速作出反应,迅速分裂、分化产生新的浆细胞和记忆B细胞,分化后,浆细胞快速产生大量抗体。;相关信息：;体液免疫的概念：;三、细胞免疫;病原体;细胞免疫的概念：; 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 体液免疫与细胞免疫的关系 结合图4－6和图4－7，讨论以下问题。; 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 体液免疫与细胞免疫的关系 结合图4－6和图4－7，讨论以下问题。;病原体;体液免疫; 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。这三个系统各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用，它们之间谁都不能取代另外两方。;课堂小结：视频回顾与强化;随堂练习;随堂练习;随堂练习