【武汉版】《生命安全教育》五年级 第5课《同学纠纷及时解》教案.docVIP

生命安全教育五年级二单元第5课时教学设计 课题 《同学纠纷及时解》 单元 第二单元 学科 科学 年级 五年级 学习 目标 （1）学会理解纠纷的产生和后果。 （2）掌握处理同学纠纷的有效策略。 （3）增强自我反思和改正能力。 重点 掌握解决纠纷的方法。 难点 掌握正确地处理同学关系的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在我们的学习生活中，同窗情谊最值得留恋,但同学之间还是免不了磕磕碰碰,如果这些矛盾纠纷不能及时排解,就会带来很多麻烦。正确处理同学间的矛盾纠纷,防患于未然,关系到同学们的身心健康和家庭的幸福快乐。 1、同学纠纷不及时排解,会带来什么后果 2、如何正确排解同学纠纷? 大声朗读 问题导入，激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 情景园 请同学们阅读教材并思考，这场纷争造成的结果是什么？家长和学校如何处理这个问题？ 这场纷争导致两人的家长被请到学校，两人不仅需要赔付医药费，还在全班做了检讨。 智慧屋 遇到同学纠纷，及时化解的正确的方法： 1.有理也要有礼，无理更要认错 发生纠纷,即使是自己有理,也不要得理不饶人;如果是自己无理,那就更应该主动认错,使矛盾和纠纷得到解决。 2.用理智战胜情感的冲动 与同学发生纠纷时要懂得宽容，要学会控制自己冲动的情绪。当矛盾激化时，要保持冷静，还可以向老师、家长或学校请求帮助，寻求解决问