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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 工作计划高中生物教师 工作计划高中生物教师 第一篇 一、教材分析  高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本学问，以及细胞讨论的新进展和实际应用，这些学问内容也是学习其他模块必备的基础。  二、学情分析  由于深圳学生在初中阶段开设的是科学课，一般科学课的老师专业是物理专业，所以学生在初中阶段的生物学基础打的并不是太扎实，因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关怀每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做试验或观看试验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。  三、学期教学目标  通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息改变的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习，培育学生的自学能力、归纳、总结分析能力；通过合作探究培育学生对信息的获取、推断和利用能力；通过评价，培育学生的语言表述能力和评价能力；通过课堂练习，培育学生对于学问的应用能力、发散能力和迁移能力；通过对学问的学习，调动学生学习生物的主动性，增添学生对于自身的了解和对社会问题的关注。  四、具体措施  1、在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作。  2、全面贯彻执行教育部《一般高中课程方案(试验)》，结合本组实际，进行教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深入讨论教学方法。  3、组织好每周年级组集体备课，定时间定内容定主备人(具体分工见教学进度表)，主讲教师简要介绍讲课内容的整体设想、教学目标、重点和难点确实定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和学问的检查及落实等，然后由大家集体商量讨论，共同分析教材、讨论教法、探讨疑难问题、提出改良意见、完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。  4、完成作业批阅和评价工作以及教案、听课笔记的检查。  5、仔细做好新的教师传帮带工作，新教师要常常听老教师的课，备课组长也要跟踪听新教师的课，使他们快速成长，尽快到达学校的标准和要求，以适应教学进展的需要。  6、进一步加强现代教育技术的应用，切实提高现代化设备的利用效率。每位教师仔细钻研网络环境下的课堂教学模式，主动制作课件，改良教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。  7、加强网络教研，组织本组教师主动参与互联网互动平台，主动参与网络问题的研讨，取人之长，补己之短。  8、协作生物学科组搞好本学科集体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研气氛。  9、完本钱学期新课程学生讨论性学习和评价工作。  10、规范试验室使用制度、做好各项文档工作。 工作计划高中生物教师 第二篇 一、指导思想  坚持以科学进展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素养教育，立足生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学讨论，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进教育均衡进展、和谐进展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有奉献。  二、工作思路  聚焦课堂，服务教学。主动围绕“优质高效的课堂教学〞开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。  2、以教师专业进展为中心，主动开展教学讨论、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业进展水平。  3、以教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动，提高教研实效。  立足校本，研训一体。深入学校教研组，指导科组建设和校本教研，催促课改试验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。  创设平台，促进进展。协作区教研室的统一部署，主动创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的进展平台，为教师提供充分展示自我，进展自我的机会。  三、工作重点  (一)聚焦课堂，提高教学效率  1、加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学的有效性。大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效讨论。要以促进每个学生素养进展为目标，着力解