中班开学安全第一课.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班开学安全第一课 中班开学安全第一课 第一篇 一、活动目标  1、通过学习乘车小常识，增添幼儿的交通安全意识。  2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。  3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际状况，选择乘坐安全性最大的车。  二、活动预备  1、教学图片  2、音乐《叭叭叭、汽车开来了》  3、A4白纸若干、油画棒每人一盒  三、活动过程  1、教师播放音乐带着幼儿玩“开汽车〞的游戏，引出课题。  〔1〕在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。  〔2〕“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？〞  〔3〕“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？  〔4〕“公交车前排座位是留给谁做的？  〔5〕“我们在乘车时需要留意什么呢？  2、教师出示教学图片，与幼儿一起商量图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？  〔1〕出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。〞  〔2〕这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？  〔3〕出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。〞  〔4〕这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？  〔5〕出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。〞  〔6〕这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？  3、教师小结：我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲解并描述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来许多安全隐患，你们知道了吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。  4、教师请幼儿绘画，教师指导。  引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓舞、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画详情部分，丰富内容。  四、活动延长  1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。  2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客〞的模拟游戏。  五、活动总结  乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能主动回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。〞在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了肯定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 中班开学安全第一课 第二篇 设计意图：  幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康进展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们常常在生活中会有一些担心全的举动，并不知道那些危急所带来的损害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我爱护意识和能力。我觉得幼儿园开学“安全教育〞第一课应当和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危急的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。  活动目标：  1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中留意爱护自己。  2、引导幼儿区分哪些行为时危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。  3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。  《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的进展打好基础〞，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的进展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体表达。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近进展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培育幼儿从小就能读懂标志，根据标志的要求来规范自身行为或影响成人