15 气温的变化（课件）三年级科学下册（冀人版）.pptx

气温的变化 天气变化 冀人版科学三年级下册 -- 4.2 -- 目录 3、课堂小结 1、情景导入 2、知识讲解 4、课堂练习 1、情景导入 早晨和中午的气温一样吗？ 1、情景导入 思考：气温的变化有没有规律呢？ 思考：我们用什么工具来测量气温呢？ 思考：应该怎样使用温度计呢？ 2、知识讲解 2、知识讲解 2、知识讲解 讲解： ①手持气温计的上端，不要直接与液泡接触 ②气温计要离地1.5米 ③液柱静止时再读数。读数时，要让视线和气温计的液柱顶端相平 2、知识讲解 思考：同一时间不同环境的气温相同吗？ 思考：同一时间阳光下和背阴处的气温一样吗？ 2、知识讲解 思考：同一时间硬化地面和草地的气温一样吗？ 2、知识讲解 思考：你测量的气温一样吗？ 结论：同一时间不同环境中的气温是不一样的。通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计离地面约1.5米。 2、知识讲解 思考：一天中的气温变化是什么样子的呢？ 讲解：根据你平时的感受，你认为一天中气温是如何变化的?让我们设计方案，测量同一个地点一天中不同时间的气温，记录数据，观察气温的变化。 2、知识讲解 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 早晨 10℃ 11℃ 10℃ 13℃ 12℃ 11℃ 9℃ 中午 19℃ 21℃ 23℃ 18℃ 19℃ 22℃ 21℃ 傍晚 9℃ 10℃ 11℃ 12℃ 13℃ 12℃ 10℃ 2、知识讲解 思考：通过表格你发现了什么？ 讲解： 中午气温高，早晚气温低。 14时左右气温最高，日出前后气温最低。 2、知识讲解 思考：晴天和阴天的变化规律相同吗？ 讲解：阴天的气温变化规律和晴天是相同的，只是温差稍小一些。 2、知识讲解 思考：气温的变化是否会影响我们的生活呢？ 讲解：一天中气温变化比较大会影响人们的生活。例如，我国青藏高原早晨和晚上温度较低，人们将藏袍的两只袖子都穿着。中午温度升高时，只穿一只袖子，将右臂的袖子脱下，甚至两只袖子都脱下扎在腰间。 2、知识讲解 2、知识讲解 2、知识讲解 思考：气温变化大对我们生活有什么影响呢？ 讲解：气温变化大对人们的衣、食、住、行和活动等都有直接的影响。 3、课堂小结 1.同一时间不同环境中的气温是不一样的。通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计离地面约1.5米。 2.中午气温高，早晚气温低。14时左右气温最高，日出前后气温最低。 4、课堂练习 1.一天中（ ）气温高，（ ）气温低。最高的时候出现在（ ）。 2.同一地点的不同时刻气温是（ ）的。 3.天气变化与我们的生活（ ）相关。 中午 早晚 14时 不一样 密切 课后作业 1.背诵并默写一天中气温变化的规律。 谢谢观看