八年级物理简单机械单元测试题及答案.docxVIP

6. 如右图所示，定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮端的绳子自由端分别沿三个方向用力，力的大小分别为： F1、 6. 如右图所示，定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮 端的绳子自由端分别沿三个方向用力，力的大小分别为： F1、 右 F2、F3，则( A．F1 最大C．F3 最大 ) 。 B．F2 最 大D．三个力一样大 7.一定不省力的简单机械是( ) A.杠杆 B.轮轴 C.动滑轮 D.定滑轮 11. 右图是用滑轮组把陷入沟里的汽车拉出来的两种方 法，你看哪种方法更省力？( ) A.甲图的方法. C.两图的方法一样. B.乙图的方法. D.无法比较 12. 使用滑轮组时，拉起重物所用力大小决定于( ) A.定滑轮的个数. B.动滑轮的个数. 一、 单项选择题 有关杠杆的说法正确的是( ) 作为杠杆一定要有支点，而且支点一定在杠杆上，杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的 B.杠杆的长度一定等于动力臂与阻力臂之和 C.使用杠杆一定省力，有的杠杆既可省力，又可少移动距离 D.从杠杆的支点到动力作用点的距离叫做动力臂 如果在两个力的作用下杠杆恰好平衡，则( ) 这两个力的大小一定相等 B.这两个力的力臂一定相等C.这两个力的大小与它们的力臂成反比 D.这两个力与它们的力臂正比 处于平衡状态的杠杆，如再加一个力 F 后，杠杆仍处于平衡，则力 F( ) A.一定在阻力一边 B.一定在动力一边 C.作用线通过支点 D.无法判断 一只杆秤原来准确，但跟它配套的秤砣掉了一块，再用它称量物体时，其读数将比实际质量( ) A.大 B.小 C.相同 D.无法确定 以下工具，使用时动力臂小于阻力臂的是( ) 钢丝钳 B.镊子 C.剪铁皮的剪刀 D.扳手 要提高某机械的机械效率，应该( ) A．减小外力所移动的距离 B．减小额外功占总功的百分比C．减小总功 D．减小外力 建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，目的是为了( ) A.减少拉力的大小 B.减少做功的多少 C.改变拉力的方向 D.减少物体移动的距离 园艺师傅使用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴 O 靠近，这样做的目的是为了( ) A.增大阻力臂，减小动力移动的距离 B.减小动力臂，减小动力移动的距离 C.增大动力臂，省力 D.减小阻力臂，省力 C .定滑轮和动滑轮的个数. D.连接动滑轮绳子的条数 下列关于简单机械的理解，正确的是( )： 吃饭时，筷子是个省力杠杆 B.滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关C.使用杠杆，就是为了省力 D.使用定滑轮不省力，但可以省距离 A.C.?=?甲 乙，W =W，W WB.D.??甲乙，W W? A. C. ? = ? 甲 乙 ，W =W ，W W B. D. ? ? 甲 乙 ，W W ? 甲 ? 乙 甲 乙 ? 甲 ? 乙 甲 乙 ，W W 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 二、填空题 从深为 5m 的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重 10N，桶中水 重 90N。若此人的目的是为了捞桶，则有用功是 J，额外功是 J，总功是 J，机械效率为 。 定滑轮的实质是 ，动滑轮的实质 的杠杆。 重为 8N 的物体 G 挂在杠杆的 B 点，如下左图所示。O 为杠杆的支 点，要使 支点不变，右端加挂的物体重力应小于 2N 支点不变，右端加挂的物体重力应大于 2 牛顿C.若右端加挂一个重力 2N 的物体，支点应向左移动D.若右端加挂一个重力 2N 的物体，支点不变 在不计绳重和摩擦的情况下，利用右图所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的 高度，若用 ? 、? 表示甲、乙两装置的机械效率，W 、W 表示拉力所做的功，则( ) 杠杆平衡，在 A 点要加 N 的作用力，方向是 。 19. 如上右图所示，物体 A 在拉力 F 作用下做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是 5N，那么，拉力 F 为 N，物体 A 与地面的摩擦力为 N。三、作图题 20、画出杠杆的力臂。 21、用图示的滑轮组提升重物，若拉力 F 将绳子的自由端移动 1. 5m 时，重物升高,请你在图中画出绳子绕法。 四、实验探究题 22．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码 若干，弹簧测力计。 ⑴将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如下图甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向 调，直到杠杆在 位置平衡,目的是为了 。 ⑵当左侧钩码处于向图乙所示 A 位置时，应 ，可使杠杆恢复水平位置平衡。 ⑶某同学进行正确的实验操作后，得