【武汉版】《生命安全教育》五年级 第4课《做最优秀的自己》教案.docVIP

生命安全教育五年级一单元第4课时教学设计 课题 《做最优秀的自己》 单元 第一单元 学科 科学 年级 五年级 学习 目标 （1）理解自我：更好地了解自身，包括自己的优点、特长和潜力。 （2）培养自信：通过实际活动和讨论，建立并增强对自我的信心。 （3）展示个人优势：设定场景或活动，展示自己的优点和才能。 重点 掌握如何做最优秀的自己，增强自己的信心。 难点 掌握让自己更加优秀的方法并实践。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 既然来到这个世界上,就应该有属于自己的精彩，就要活出自己的模样,我就做我自己,做最优秀的自己!我要冷静分析,努力学习，发挥长处,改正缺点,以一种积极的心态面对现实，不断调整自己，打造最优秀的自我。 1、你能做一件表现出自己最优秀一面的事情吗? 2、怎样才能让自己更优秀? 大声朗读 回答问题 问题导入，激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 情景园 请同学们阅读教材并思考，表现最优秀的自己需要具备哪些品质和能力？ 表现最优秀的自己需要具备自信、勇气、持之以恒的精神、责任感以及愿意接受并学习新知识与技能等品质和能力。 智慧屋 1、一个人的心有多大，舞台就有多大 2、世界上没有什么可以限制一个人的思想，除了他自己。只要我们打开心扉，敢想、敢做、敢于承担责任，就可以把自己的能力发挥到极致。 增强自信心的方法： 1.自我激励。一旦自己有