【武汉版】《生命安全教育》五年级 第9课《防盗我有招》教案.docVIP

生命安全教育五年级三单元第9课时教学设计 课题 《防盗我有招》 单元 第三单元 学科 科学 年级 五年级 学习 目标 （1）了解和认识到在日常生活中保护个人财物的重要性。 （2）如何有效地保管自己的个人物品，特别是在公共场所。 （3）提高对防盗方法的认知，包括怎样预防和如果遇到盗窃应该怎么做。 （4）在面对紧急情况时，能够保持冷静，并采取正确行动的能力。 重点 知道有哪些盗窃方法。 难点 掌握正确的抵御盗窃带来的危害的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 盗窃,是一种以非法占有为目的的违法行为。遭受盗窃，人们的生活、学习将受到很大影响,甚至陷入困境。防盗的关键在于提高防盗意识和能力,防患于未然。 1、你见到过哪些盗窃行为? 2、怎样预防盗窃? 大声朗读并思考问题 问题导入，激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 情景园 请同学们阅读教材并思考，如果发现财物被偷，乘客应该怎么处理？ 如果乘客发现财物被偷，不应惊慌失措，而是要立刻通知司机，并及时报警。 智慧屋 常见盗窃手段 1.顺手牵羊： 盗窃分子乘主人不备，将放在桌上、床上的钱、手表、文具，或晾晒在阳台、走廊中的衣服偷走。这种盗窃的手段,不用撬门，不用撬窗，非常方便,所以叫“顺手牵羊”。 2.溜门盗窃: 盗窃分子趁室内无人、房门未锁之机，溜进门来，将室内