第三单元“童话世界”（主题阅读）三年级语文上册阅读理解（统编版）.pdfVIP

第三 单元 ❤ ❤ 主题 阅读 知识点：感受童话丰富的想象 本单元课文主要是围绕 “童话”这个专题进行编排的。主要由《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在 牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成。 《卖火柴的小女孩》记叙了一个卖火柴的小女孩在大半夜冻死在街头的故事，揭露了当时社会的罪恶， 表现了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情，和对贫富悬殊的社会的强烈不满。 《那一定会很好》一文运用拟人的修辞手法，写了一颗种子长成大树后被做成手推车、椅子、木地板的 过程，告诉我们每一种生存状态都有不足之处，没有绝对的舒服状态，要懂得知足的道理。 《在牛肚子里的旅行》一文通过写两只小蟋蟀捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅 行”了一次，最后在另一只的帮助下逃脱的危险经历，告诉我们朋友之间要互相帮助，遇事要沉着冷静的道 理。 《一块奶酪》一文写蚂蚁队长努力摆脱一块奶酪的诱惑，用自己的行动向小蚂蚁们展现了队长的风范的 事，赞扬了蚂蚁队长以身作则的高尚品质和蚂蚁们团结合作的精神。 本单元的编排意图是把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象；培养想象的能力；本 单元的四篇童话，都塑造了生动有趣的人物形象，如《卖火柴的小女孩》中美丽、乖巧的有着悲惨的遭遇的 小女孩；《那一定会很好》中牺牲自己、把方便献给大家的大树；《在牛肚子里旅行》中遇事冷静、见多识 广、机智的青头；《一块奶酪》中以身作则、严于律己的蚂蚁队长。我们应该通过阅读，感受人物鲜明的形 象，体会童话给予我们的提示。 阅读技巧点睛：怎样阅读童话 童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想，运用拟人、夸张等修辞手法，塑造各鲜活的形 象，反映社会生活，对儿童进行思想或智慧教育。 了解童话内容，体会道理教育 1.了解童话的主要内容：童话往往有着曲折离奇、充满神奇色彩的故事情节，可以通过理清故事的六要 素(时间、地点、人物、起因、经过、结果）来了解童话的主要内容。 2.感受丰富的想象：童话中的人物是虚构的，童话中的形象都被赋予了人类的思想、语言、表情、动作、 情感和智慧，但这些并不是作者的胡编乱造，而是通过大胆的幻想和夸张创造出来的，是有现实依据的。 3.体会童话揭示的道理：童话故事虽然充满了奇幻的想象，但也蕴含了现实意义。童话故事的内容往往 反映了真实的现实生活，在阅读童话时要知道，作者通过童话故事是在表扬什么，批评什么，或告诉了我们 什么道理。 一、阅读。 的大烟斗 ①守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗。他整天躲在小木屋里呼噜呼噜地抽啊抽，抽得津津有味。老 奶奶受不了啦。一天，她趁老爷爷睡着时，“啪”的一下，把烟斗扔到了林子里。 ②小猴刚好从林子里经过。它捡起大烟斗，也呼噜呼噜地抽了起来。一只白色的小鸟飞过来，小猴淘气 地向它吐了一串黑圈圈，把小鸟漂亮的白衣服喷成了灰衣服。小鸟抹着眼泪告诉了猴妈妈。猴妈妈十分生气， 一把夺走小猴手中的烟斗， ， 扔进了河里。 ③大烟斗在河面上摇晃，小鱼游过来，轻轻地在烟嘴上嘬（zu ō）了一口，烟斗里冒出一串串黑泡泡。 小鱼吓得连忙跑开，消失得无影无踪。可黑泡泡还在一串一串地冒，把河水都弄黑了。小虾、小蟹跑来，一 起把大烟斗推到了河岸上。 ④长颈鹿正好到河边喝水，顺便把大烟斗捡了起来。它刚把烟斗放在嘴边，烟斗就呼噜呼噜地吐起了黑 圈圈。黑圈圈挂在绿叶上，挂在红花上：飞进小熊家花园里，飞到小兔粉色窗帘上……到处都是讨厌的黑圈 圈。 ⑤黑图圈又飞到了天上，把太阳公公也惊动了。太阳公公让长颈鹿把大烟斗借给它。不一会儿，太阳公 公也呼噜呼噜地抽起烟来了。 ⑥哎呀，不得了啦，太阳也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，科学家用火箭向太阳公公发出抗议信。 一支火箭打偏了， ，落 到了刚刚上班的月亮婆婆怀里。月亮婆婆一看气坏了，没收了太阳公公的烟斗，随手挂在天上。烟斗再也吐 不出害人的黑圈圈了，变成了一组亮晶晶的北斗星。 ⑦林子里又变得清清爽爽了，天空又变得干干净净了。晚上，小动物们都安安安静地睡觉了