- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
4.蚯蚓的选择 植物生长对环境有一定的需求:充足的空气、适量的水分、适宜的温度、土壤、阳光等。那动物呢? 细细长长一条龙, 天天躲在泥土里。 它是庄稼好朋友, 钻来钻去把土松。 平时在哪见过蚯蚓?你觉得蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中? 我们的猜测:蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。 探究蚯蚓对光照的选择 该如何设计实验方案? 实验中哪些条件改变了,哪些条件保持不变? 点击观看视频 蚯蚓对光照的选择实验计划 提出问题: 我的猜测: 不同条件: 相同条件: 蚯蚓喜欢黑暗还是明亮的环境? 蚯蚓喜欢黑暗的环境。 土壤的干燥程度一样、同一个盒子、 10条大小差不多的蚯蚓等。 光照(一端黑暗,一端明亮)。 实验方法: 找一个长方形的盒子,把盒子里面涂成黑色,将盒盖的一端剪掉一块,在盒子底部铺上吸水纸。 将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处,盖好盖子。5分钟后,打开盒盖观察,做好记录。 反复做几次,并记录我们在实验中获得的信息。 实验中为什么不只用一条蚯蚓?实验为什么要做多次? 轻拿轻放,不要伤害它们。 提高实验结果的准确性。 时间没到,能不能打开盒盖? 时间没到,假如有蚯蚓爬出盒子,也不能打开盒盖。 我们应该如何保护蚯蚓? 思考: 探究蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择 该如何设计实验方案? 实验中哪些条件改变了,哪些条件保持不变? 点击观看视频 蚯蚓喜欢干燥还是潮湿的环境? 蚯蚓喜欢潮湿的环境。 黑暗、同一个盒子、10条相同的蚯蚓等。 一边干燥,一边潮湿。 提出问题: 我的猜测: 不同条件: 相同条件: 蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择实验计划 找一个长方形的盒子,在盒子的一端铺上湿润的土壤,另一端铺上干燥的土壤。 将10条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。5分钟后打开盒盖观察,做好记录。 反复做几次,并记录我们在实验中获得的信息。 实验方法: *
您可能关注的文档
- 冀人版科学五年级下册同步练习4-15发霉和防霉.pdf
- 冀人版科学五年级下册同步练习5-16怎样才省力.pdf
- 冀人版科学五年级下册同步练习5-17撬杠的学问.pdf
- 冀人版科学五年级下册同步练习5-18轮轴的秘密.pdf
- 冀人版科学五年级下册同步练习5-19滑轮的作用.pdf
- 冀人版科学五年级下册同步练习5-20斜面的作用.pdf
- 冀人版科学五年级下册同步练习5-21自行车.pdf
- 冀人版科学五年级下册同步练习6-22机器模型大比拼(一).pdf
- 冀人版科学五年级下册同步练习6-23机器模型大比拼(二).pdf
- 冀人版科学五年级下册同步练习6-24机器模型大比拼(三).pdf
- 银行公共基础知识单选题100道及答案.docx
- 年产10万吨MMA副产1万吨MAA——异丁烯资源化利用项目10-经济分析.pdf
- 2025年开展第30个全国中小学生安全教育活动方案 汇编4份.docx
- 2025年开展第30个全国中小学生安全教育活动实施方案 (4份).docx
- 年产10万吨MMA副产1万吨MAA——异丁烯资源化利用项目醇醛共沸除水塔SW6校核书.docx
- 年产10万吨MMA副产1万吨MAA——异丁烯资源化利用项目动力学来源.docx
- 年产10万吨MMA副产1万吨MAA——异丁烯资源化利用项目动力学来源.pdf
- 学校开展2025年《第30个全国中小学生安全教育》活动方案 (4份).docx
- 年产10万吨MMA副产1万吨MAA——异丁烯资源化利用项目减压产品塔SW6校核书.docx
- 二零二五版申请业务担保合同书.docx
文档评论(0)