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专业课程设计教学大纲 课程英文名称：Special Training for Mechanical Engineering 课程编号：0900960 学时：54 学分：3.0 一、课程教学对象 本课程设计是机械工程类专业本科生的一个实践性教学课程，面向机电学院 机械工程类专业本科生开设。 二、课程性质、目的和任务 本课程设计是学生在学完机械工程及自动化专业大部分专业课程、进行了 生产实习之后的一个综合性和实践性很强的教学环节。通过本课程设计，使学 生能够得到综合运用所学基本理论以及在生产实习中学到的实践知识进行机械 工程及自动化专业领域的工程设计的基本训练，提高学生分析和解决实际工程 问题的能力，为毕业设计及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基 础。该课程为机械工程及其自动化专业本科学生的必修课。 本课程设计的任务按三个选题方向分述如下： (一)数控工作台设计选题方向 (1)、巩固和加深对单片机原理及应用、数控技术、机械设计的基本知识的理解， 提高学生综合运用本课程所学知识的能力。 (2)、以学生的学生动手为主要内容，培养学生机械结构设计、硬件设计、软件设 计及系统软、硬件调试的基本思路、方法和技巧，并能熟练使用当前较流行的一 些有关电路设计与分析方面的软件和硬件。 (3)、掌握MCS-51系列单片机的正确使用方法，提高学生动手能力，能在教师指 导下，完成课程任务。 (4)、了解与课题有关的电路以及所用的集成块的引脚和技术参数规范，学会按课 程设计任务的要求编写设计总结，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路 图并上机调试出结果。 (二)模具设计选题方向 (1)、模具设计课程设计是模具设计课程的重要教学实践环节，其目的是使学生能 具体运用和巩固模具设计课程及相关的理论知识，了解设计冲压模具设计或注塑 模设计的一般程序。 (2)、训练学生能够熟练查阅和使用有关技术资料，如冷冲模国家标准、注塑模 国家标准、模具设计手册、模具图册等。 (3)、训练学生熟练使用先进设计软件如Pro/E、UG等设计模具的能力，为以后 的工作实践打下良好基础。 (三)机电液一体化系统设计 (1 )、综合应用液压传动与控制及其他有关先修课程的理论知识和生产实际知识, 进行液压传动设计实践，使理论知识与生产实际知识密切结合起来，从而使这些 知识得到进一步的巩固、加深和扩展； (2)、在设计实践中学习和掌握通用液压元件，尤其是各类标准元件的选用原则 和回路的组合方法，培养设计技能，提高学生分析和解决生产实际问题的能力， 为今后的设计工作打下初步基础；在设计实践中学习和掌握常用控制方法，尤其 是可编程控制器的应用，能将液压传动与常用控制方法结合起来，培养学生进行 机械设备传动与控制的设计能力； 三、对先修课的要求 本课程设计要求学生在学完机械工程及自动化专业大部分专业课程及完成 各种实践环节后进行。 四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议(总学时数：54) 根据课程设计的任务，确定应掌握的基本内容、要求和学时分配。 (一)数控工作台设计选题方向： 1机械部分设计计算(30学时) ⑴纵向进给系统设计计算 ⑵横向进给系统设计计算 ⑶滚动导轨的选择 （4）步进电机的选择 2数控部分设计及编程（22学时） ⑴主程序框图 ⑵ 子程序（根据要求任务）程序框图 ⑶数控编程 3答辩（2学时） （二）模具设计选题方向： 1冷冲模设计选题方向 ⑴对零件的冲压工艺性分析（6学时） ⑵ 毛坯排样、条料排样（6学时） ⑶ 模具结构设计（10学时） （4）凸、凹模等模具主要零件的尺寸计算（8学时） ⑸ 模具的零部件设计（10学时） ⑹总体模具设计相关的工艺计算（10学时） ⑺压力机的选择（2学时） （8）答辩（2学时） 2注塑模设计选题方向： ⑴对塑料零件的工艺性分析（6学时） ⑵ 模具总体结构设计（8学时） ⑶分模面的设计（6学时） （4）模芯、模腔等模具主要零件的尺寸计算及设计（10学时） ⑸标准模架的选定（6学时） （6）推料机构的设计（6学时） ⑺总体模具设计相关的工艺计算。（10学时） （8）答辩（2学时） 设计题目一般由指导教师拟定，一人一题，要求每个学生必须独立完成整套模具 设计。包括： .模具总装图一张（一般零号图或一号图）； .模具零件图4?6张，一般包括凸、凹模（模芯、模腔）；上、下模座（动 模板、定模板）等模具主要零件。 .条料排样图一份（针对冷冲模）。 .注塑件流动性、质量、注塑压力等分析报告。 .设计说明书一份。 （三）机电夜一体化选题方向： ⑴液压传动方案的分析与液压原理的拟定；（6学时） ⑵主要液压元件的设计计算和选型（如液压缸、泵站的设计，液压马达、 泵阀的选型）；（10学时） ⑶液压辅助装置（油箱、滤油器、蓄能器、管路等）的计算、设计或选择；