spss主成分分析报告.docVIP

实验目的：原始数据中每一所高校含有20个有关性很高的变量，运用主成分分析法用较少的变量去解释原来资料中的大部分变异，将手中的众多变量转化成彼此互相独立或不有关的个数较少的变量，即所谓主成分，并用以解释资料的综合性指标，其实质的目的是降维 原始数据截屏： 操作办法： 描述性统计 SPSS在调用因子分析过程进行分析时，SPSS会自动对原始数据进行原则化解决，因此在得到计算成果后指的变量都是指通过原则化解决后的变量，但SPSS不会直接给出原则化后的数据，然后后期的计算需得到原则化数据，则需调用“描述”过程进行计算,为了看到原则化数据，因此采用描述性统计下的描述操作获得原则化后的变量数据 原则化数据： 因子分析操作过程： 选用变量： X1：科研经费得分 X2：国家人文社科重点研究基地得分 X3:院士总数得分 X4:生均图书得分 X5:研究中心数得分 X6:国家重点实验室得分 X7:生均教学科研仪器设备得分 X8:生均教育事业经费得分 X9:精品课程得分 X10:优秀博士生论文总分 X11:人才得分 X12:二级学科建设得分 X13:生均固定资产得分 X14:科研论文得分 X15:博导及有关累计得分 X16:教师中博士学位比重得分 X17:一级学科得分 X18:高级职称比重得分 X19:师资总分 X20:SCI数量 这里分析采用有关系数矩阵，输出选择为未旋转的因子解，并选择碎石图，抽取过程选