【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册 第6课《公共场所如何避震》教案.pdfVIP

第6课《公共场所如何避震》教学设计 课题 公共场所如何避震 单元 二单元 学科 生命·生态·安全 年 三年 本课由从生活图片—— 教材 公共场所引起话题，然后讲述了公共场所如何避震，然后知识拓展讲述了户外、学校等地 分析 的避震，最后了解掌握如果被埋压怎么处理。 1.了解、认识在公共场所内发生地震时可能出现的危险。 学习 2.学习、掌握基本的在地震中的自我保护的方法。 目标 重点 学习、掌握基本的在地震中的自我保护的方法。 难点 学习、掌握基本的在地震中的自我保护的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.同学们，什么是地震？ 设疑，引 地震就是地球表层的快速振动，在古代又称 发思考，引入 通过设疑，激发 为地动。它就像刮风、下雨、闪电、山崩、火山 主题。 学生的兴趣，从 爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。 而引出与本课题 2. 同学们从报纸上、新闻里了解了哪些有 相关的话题，启 关地震的新闻？ 发学生，为后文 5·12汶川地震严重破坏地区超过10万平方千 铺垫。 米，其中，极重灾区共10个县 (市)，较重灾区共4 1个县 (市)，一般灾区共186个县 (市)。截至2008 年9月18日12时，5·12汶川地震共造成69227人死 亡，374643人受伤，17923人失踪，是中华人民共 和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地 震后伤亡最严重的一次地震。 同学们，在大灾难，像地震、火山爆发、洪 水、飓风等字眼灾害面前，我们人类是何等的渺 小和软弱。但是在我们活动公共场所，如学 校、 商场、影院等地方，发生意外险情时，如果掌握 一定的应对意外险情的常识，便能冷静应对，有 可能安全脱离险 境。 今天，我们学习《公共场所如何避震》从中寻找 答案吧！ 讲授 一、安全小问号 新课 1.回想在学校和家里避震的方法,再看看下面 这几幅图。 在电影院里 让学生了解在这 在商场里 些公共场所如何 在公共汽车上 学生观察 避震。 和同学讨论一下，在这些地方应该如何避震 、述说。 ？ 2.安全小博士 发生地震时,在电影院、 体育馆、剧场等公共场所,要注意避开吊灯等悬挂 物,护住头部,躲在座位旁,身体要比座位低。 在商场、书店这些地方， 要选择结实的柜台或柱子边蹲下躲避，注意护住