教学设计方案优秀.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学设计方案优秀 教学设计方案优秀 第一篇 学问目标  １、抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。  ２、揣摩、分析人物形象塑造中心理、动作语言描写的作用。  〖德育目标〗  １、在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友谊。  ２、透过家庭矛盾冲突的生活表象、深刻领会文中蕴涵的待人处世的道理，敬重他人的情感和人格，能以坦诚的心理与父母沟通。  【教学重点】  品味赏析文中心理、动作和语言描写。  【教学难点】  指导学生分析人物形象，把握的情感倾向，精确理解课文的思想内容。  【教学方法】  １、朗读法。本文在塑造人物形象中的语言描写极具独特化，依课文内容安排朗读角色，以更好地把握人物形象，体会人物情感。  ２、商量法。就羚羊木雕引起的这场家庭矛盾冲突的具体问题展开充分商量，小中见大，让学生受到教益  【教时支配】  ２课时  【教学过程】  第一课时  〖教学要点〗  整体感知理清文章情节脉络；分析人物形象，品析语言、动作、心理描写。  〖教学步骤〗  一、导语设计  有人说，家