人教精通版英语六年级英语下册教案.docxVIP

六 年 级 英 语 学 科 下 学 期 教 学 计 划 能听懂、会说 4 组会话，并能进行简单的交流。 时 能听、说、认、读 43 个四会单词。能听、说、认、读 24 个 计 教 三会单词。 划 材 3.能听、说、认、读 8 组语句 进 教 4.能听、做、表演 4 个活动。 度 学 5.能学会 1 个小制作。 表 目 6.能唱 3 首歌曲。 周 标次 7.能时听间、说、唱课9时首歌谣。 教 学 内 容8.能听懂 3 个幽默小故事。 — 9.能了解 1 项简单的中西1-方Le文ss化on知3识。 二 1.能听懂、会说 教材 4 组会话4-，Le并ss能on进6 行简单的交流。 能听、说、认、读 43 个四会单词。能听、说、认、读 24 个 重 难 点三 3．1三5-会3．单1词9 。 3 Test(1) Lesson 7-Lesson 8 能听、说、认、读 8 组语句 四 提 高五 质 量六 措 施七 八教改设九想 本十册总 课时 9-Lesson 11 1．认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌 握。 运用各种不同的肢体1语2 言T来es辅t(导2)教学Le。sson 13 在课堂上多开展一些有趣的活动，游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习14英-L语es。son 16 多为学生营造学习氛围。 要求学生在课余时间1尽7-量Le用ss已on学1过8 的英Te语st进(3行) 交流对话。 多与学生交流，进行英语口语训练。 revision1revision revision 1 revision 1 Test 42 课时 十一 revision 2 学 十二 revision 2 Test 案 十三 revision 3 分 单 元 总课时 内 容 主备人 审核人 工 十四 revision 3 Test  安 李晓云 排 7课时 Unit 1 李晓云 7 课时 Unit 2 刘丽霞 7 课时 Unit3 李晓云 邢艳 表 李晓云邢艳 李晓云邢艳 Fun Time  3 课时  Fun time 1 刘丽霞 李晓云邢艳 李晓云4 李晓云 4 6 课时 Unit 4 李晓云 邢艳 李晓云 5 6 课时 Unit 5 刘丽霞 邢艳 李晓云 6 6 课时 Unit 6 刘丽霞 邢艳 单 元教材 教本单元重点学习 教 本单元重点学习 Gaowei and Kate 开学后第 材 一天见面互相谈论假期生活的场景，引出要学习的 分 目标语言 What did you do during your 析 holidays? I went to Sanya with my parents.并能对此类语言回应。创设生活中情景， 引导学生相互询问，能用这样的情景让学生感知、 模仿、学习、体验，最后达到自然交流与真实运用 的目的。 教 学 知 识 与 能 1.能够在真实的语境中正确听说读写四会单词和短 语 目 标 力 2 能够简单掌握动词过去式的构成 3.学习其他同学的长处，逐步形成自己的学习策略。 过程与方法 1．对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进 行交流。 2．始终遵循从生活到书本再到生活的原则。情感、态度 1.了解祖国的大好河山。 与价值观 2.在教学过程中培养热爱祖国的情怀。 教学重点 1.能够在真实的语境中正确听说读写四会单词和 短语 2 能够简单掌握动词过去式的构成。教学难点 能理解短文内容并改编对话。 课时安排 课 题 7 课时 Lesson 1 周次 1-1 教 学 内 容 Just speak, Just read, Let’s sing and play 1.能够运用句子：What did you do during your holidays? I went to Sanya with 知识与技 my parents. .How did you get there ? We 教学目标  能 过程与方法  get there by bus. Did you have a good time? Sure. 2 能理解短文内容并改编对话。 对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交流。 始终遵循从生活到书本再到生活的原则。 情感、态 1.了解祖国的大好河山。 度 与价值观 2.在教学过程中培养热爱祖国的情怀。 . 能够运用句子： What did you do during your 教学重点 holidays? I went to Sanya with my parents. .How did you get there ? We get there by bus. Did you have a good time