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医院护理培训制度
州医院护理人员在职连续教育培训制度
自治州医院护理人员在职连续教育培训制度
一、护理部成立连续护理教育领导小组,职责如下:
(一)负责医院各层次护士连续教育培训的组织管理工作,按要
求开展单位连续护理教育活动。
(二)落实医院护理专业连续教育规划及方针政策。
(三)制定本院各层次护士连续教育培训打算实施细则。
(四)组织州级、省级护士连续教育项目。
(五)对科室的护士连续教育工作进行监督指导,保证培训打算
的落实。
(六)按打算每年向科室供应各种学习信息,做好学分登记、审核
工作。
(七)定期召开连续教育小组会,通报信息,商量工作。
(八)向上级领导汇报护士连续教育工作信息,确爱护士连续教
育工作质量。
二、完成毕业后护理学教育、培训,获得护师以上专业技术职务
的护理人员,应参与连续护理学教育活动,并将此作为护理人员考核
的一项内容。
三、建立连续护理学教育登记制度和档案,登记护理人员参与连
续护理学教育活动的状况。
四、护理人员每年按规定取得接受连续护理学教育的最低分数,
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才能再次获得注册、聘任及晋上升一级专业技术职务。
人民医院护理人员教育培训制度
人民医院护理人员教育培训制度
一、在职护士培训管理
1、业务培训的内容与支配
⑴培训内容包括护理学科及相关学科的新理论、新学问、新技
术等。全院业务学习每年不少于10次。
⑵定期组织管理、教育、科研等短期培训。
⑶组织全院性临床疑难杂症或典型病例及重大护理难题等护理
业务查房每季1次。
⑷结合护理质控检查标准,组织全院护士长行政查房每月1次。
⑸组织全院性护理学问竞赛和护理操作竞赛每年各 1次,护理
理论考试每年2次,护士长护理技术考核每年2至4次。
⑹护理学术沟通活动每年1次。
⑺举办 《护士长管理论坛》讲座每年1次`。
2、规范化培训内容与支配
⑴以 《医疗事故处理条例》为主导内容,结合临床实例,进行护
理平安教育,强化护理人员法律意识。
⑵做好护理技能培训,进行护理技术操作示教、训练、考核,按
操作规范要求到达省时省力、无菌、平安、有效。
⑶以综合力量考察年青护士资格,调动护理人员学习的自觉性
和主动性。
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⑷追求以人为本服务导向的管理形式,强化护士礼仪规范、文明
用语、塑造文明礼貌的护理新形象。
⑸每年组织医学法律学问讲座、礼仪规范培训及考核。
3、护士培训
⑴培训目标:
①工作一年后必需通过护士执业考试。
②娴熟把握基础护理的基本理论、基本学问及基本技能。
③熟识各专科护理基础理论、护理要点及护理技术。
④把握各专科治疗仪器的操作方法。
⑤把握各专科疾病的病情观看、治疗原则、用药机理。
⑥把握药物的给药方法、常用剂量及毒性反应。
⑦能用护理程序对病人进行评估,作出护理诊断,制定护理打算
并实施。
⑧能正确、正规、清楚地书写护理病历。
(2)培训方法:
①护理部统筹支配。依据个人特长,相对固定科室,必要时作适
当轮转。护士长做好详细培训及考核。
②强化基础护理训练3个月。
③工作一年内,以临床帮助护士为主,练好基本功,熟识各岗位
工作职责与程序。
④按要求参与医院组织的规范化培训,并通过考核。
⑤素养要求:包括职业道德、仪表、服务看法、工作表现、组织
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