青岛版科学六年级下册第一单元第一课时《视觉》说课课件.pptVIP

《视觉》说课稿 【新】青岛版(六三制）小学科学六年级下册 大家好，今天我说课的内容是新青岛版（六三制）小学科学六年级下册第一单元第一课时《视觉》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！ 一、说教材 大家好，今天我说课的内容是新青岛版（六三制）小学科学六年级下册第一单元第一课《视觉 》。本节课主要内容是 引导学生研究并理解人眼看到物体的过程中光的传播。对于人眼为什么能够看到物体学生存在许多错误的前认知。因此由一组生活中的情境来引人，可激发学生进行“连环思考”, 逐步修正自己的前认知从而对人眼看见物体的光学过程提出有依据的猜想:只有物体发出或反射的光进入我们的眼睛，我们才能看到它。在“事实证据”和“处理信息”两个环节,教师需引导学生验证演示和解释自己刚刚建立的新观点并用图示将自己的观点表达出来。 二、说学情 六年级学生已经确立了较稳定的性格，但是对自己本身个性的认识不是很清楚，也处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。 随着知识的积累和对事物体验的深化，同时记忆准确率也比较高。记忆力增强，使大脑中存储的信息迅速增加，孩子可以进行比较