电阻的测量 学案.docxVIP

年级： 九年级 课题：电阻的测量 课时： 1 设计者： 学习目标 1．知道使用电流表和电压表（伏安法）测量电阻的实验原理 2．会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻 3．理解滑动变阻器在电路中的作用 4．了解灯丝电阻的特性。 学习重难点 利用电流表、电压表测量小灯泡的电阻 设计实验电路图和实验操作步骤 重难点突破 学生实验 教学流程设计 学生活动设计 一 导 环 节 【摸底卡】 1、 温故知新 欧姆定律的内容是：___________________________________； 用公式表示为：________________。 2、电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢 三 自 环 节 【导入】 【自主探究】（有几个重难点写几个） 探究点一 伏安法测小灯泡的电阻及注意事项 1、实验原理：用伏安法测电阻由欧姆定律的变形公式 可知，只要知道了导体两端的电压和通过它的电流就可以计算出它的电阻。这种方法叫作伏安法测电阻。其原理是__________。 2、实验电路图（在右边画出实验电路图） 3、实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、定值电阻、滑动变阻器、导线等 4、实验步骤：设计实验 5、进行实验 （1）按电路图连接好电路。 （2）移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为2.5V、2V、1.5V，读出电流表的值，填入下表。 （3）根据记录的数据算出三次电阻R。 探究点二 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω 1 2 3 　　 1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。 　　2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻， 　　3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ 　　4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。 1、数据分析与处理： （1）分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是_________，电压越高时，电阻越________，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的________，即灯丝的电阻随着_______的升高而_______。（如果在改变电压，电流时能保持灯丝温度一定，则灯丝的电阻仍不会改变。） （2）正是因为灯丝电阻在不同电压，电流下（实质是灯丝的温度不同）本身 就不同，所以，________（选填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。 （3）而对于定值电阻的测量，则为了减小试验的误差，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值。 【自主检测】（思维导图查缺补漏） 日清单 基础题： 例1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω 拓展题： 例2 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。 提高题： 3 在“测量小灯泡的电阻” 的实验中，某同学在连接电路时， 不小心将电流表和电压表接错了 位置，如图所示。闭合开关可能 出现的现象是( ) 　　A．电流表烧坏，电压表示数为0 　　B．小灯泡烧坏 　　C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　 D．电流表示数为0，电压表示数为0 展未来 （前沿科技知识） 公众号中科院物理研究所推送文章