教科版科学三年级上册2-1 感受空气 同步作业（含答案）.pdfVIP

2.1 感受空气 教材要点全解 1.你认为空气有哪些特征？你是如何知道的？（见教材第 24 页 解答：空气无色、无味、透明，没有固定的形状，占据一定的空间，能流动。结 合生活经验和自己的观察可知，空气无色、无味、透明，没有固定的形状；抱着 充满空气的大袋子，可以感受到袋子很软，说明空气占据一定的空间也容易被挤 压；吹哨子时，可以感受到空气的流动。 2.空气和一般的物体相比，有什么相同的特征呢？（见教材第 24 页 解答：空气和一般物体一样，都是真实存在的；都能通过一定的感官方式被感受 到；都占据空间，也有质量。 基础知识过关 一、选择题 1.充满空气的气球可以被拧成不同的形状，是因为（ ）。 A.空气占据空间 B.空气没有固定的形状 C.空气是透明的 2.下面能证明空气真实存在的是（ ）。 A.充入空气的皮球看起来鼓鼓的 B.玻璃杯看起来是透明的 C.晴天时，天空是蓝色的 3.下面描述中，属于水和空气的共同特征的是（ ）。 A.都是白色的 B.都会流动 C.都摸不着 4.下面关于空气的说法，错误的是（ ）。 A.我们周围绝大部分地方都有空气 B.空气比一般的固体要轻 C.一般情况下，空气有一定的体积和形状 二、判断题 1.一个敞口的空杯子放在桌子上，里面没有空气。（ 2.我们可以用手抓住空气，也可以闻到空气的味道。（ 3.傍晚，坐在院子里，自己的头发被风吹起，这说明空气具有流动性。（ 4.我们依靠氧气进行呼吸，因此没有空气也可以生活。（ 三、连线题。（将下列物体与其所属的类型连一连 牛奶 水蒸气 树叶 空气 陈醋 沙子 冰 液体 固体 气体 综合能力提升 四、实验探究题 空气有哪些特征呢？让我们按照下列方法来感受一下空气的特征吧！ 抱一抱装满空气 捏一捏装满空气 的塑料袋 的气球 1.把空气装入塑料袋，塑料袋鼓起来了，说明空气占据________ 。 2.抱一抱装满空气的塑料袋，可以感受到空气（ ），质量（ ）。 A.很轻 B.很重 C.很软 3.用手捏一捏装满空气的气球，感到气球有弹性，这说明（ ）。 A.空气很轻 B.空气可以被压缩 C.空气有一定的形状 4.空气和石头、水的相同特征是（ ）。 A.能流动 B. 占据空间 C.没有颜色 参考答案 一、选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 解析：我们的周围充满空气，人类与空气的关系很密切。没有空气，人类不能生 活。空气是一种无色无味的气体，它没有固定的体积和形状，比一般的固体要轻。 我们只有通过特定的容器才能认识空气，感受空气，由此可知，A 、B 两项说法 正确，C 项说法错误。因此，本题答案选 C 。 二、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 三、连线题 四、实验探究题 1.空间 2.C A 3.B 4. B