浙教版（2023）信息科技三年级上册1-3了解信息处理工具.docxVIP

浙教版（2023）信息科技三年级上册-1.3了解信息处理工具 教学目标 知识与技能：1.常见的信息处理工具；2.计算机的组成；3.使用计算机处理简单问题。 过程与方法：通过分享交流，了解常见的信息处理工具；通过新知讲解，了解计算机的组成；通过交流探索，会使用计算机处理简单问题。 情感态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。掌握正确的握鼠标姿势和鼠标的基本操作。培养学生良好的握鼠标姿势，学会鼠标的基本操作。养成良好的使用计算机的习惯。 教学重难点 重点 常见的信息处理工具；计算机的组成 难点 会使用计算机处理简单问题。 教学策略分析 教法 讲授法、案例教学法、课堂讨论法 学法 任务驱动、合作探究、举一反三、查阅资料 作业设计 基础作业 课余时间，请在家长引导下，上网查找、学习计算机的发展史，并用文字描述学习体会。 提升作业 —— 发展作业 —— 教学过程 教学环节及活动 学生学习情况 教师应对 （引导、评价、调控） 环节一：课堂导入 1.情景展示 日常学习与生活中有哪些常见的信息处理工具? 视频展示。 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣。 2.揭示课题 日常生活中常见的信息处理工具有手机、平板电脑\数码相机、录音设备等等。 板书：了解信息处理工具 环节二：思考探究 讨论： 1.计算机由哪几部分组成？应用在了哪些领域？ 2.观察计算机的内部结构图，说说你的感受？ 学生之间互相讨论计算机的组成及应用。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。 环节三：合作探究 概念：了解信息处理工具 了解信息处理工具的概念。 通过案例分析培养学生思考能力，帮忙学生思考引导学生学会举一反三以及培养学生语言总结能力。 举例一：认识常见的信息处理工具； 学生思考回答信息处理工具对于我们生活的影响有哪些？ 举例二：认识计算机； 举例三：计算机的应用。 环节四：任务探索 1. 1. 上网了解信息处理工具； 试一试：与同学交流你所了解的信息处理工具及其功能。 引导学生讨论更多的信息处理工具，锻炼学生知识迁移能力 2. 2. 进一步了解计算机的应用 试一试：与同桌分享你在生活中看到的信息处理工具。 环节五：学习延伸 1.请讨论：日常学习与生活中有哪些常见的信息处理工具。 学生根据要求互相讨论。 锻炼学生语言表达能力，拓宽学生知识面。 2.请讨论：信息处理工具对我们的影响? 总结：计算机的飞速发展与广泛应用，拓宽了生活空间， 成为了我们学习、生活、工作不可分割的一部分。 教学反思 通过学习了解信息处理工具课程，我们深刻体会到了计算机对生活的重要影响。计算机使我们的学习变得更高效、灵活和有趣，同时也提升了我们的创造力和解决问题的能力。为我们提供了更多的交流和合作机会，让我们能够更好地与他人互动和共享资源。