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教学设计方案 《小乌龟上幼儿园》教学设计方案 课程 《小乌龟上幼儿园》 教学内容 分析 ?社会领域的目标之一是培养幼儿具有初步的归属感，其中让幼儿感受家庭生活的温暖、喜欢自己所在的幼儿园和班级是一个重要的内容。 教学目标 1.获得听故事的乐趣。 2.学习适应集体生活。 3.认识新的朋友，学习和新的朋友一起玩。 学习目标 学习适应集体生活 学情分析 在讲述这个故事的过程中，我的语言还不够幼儿化，表情不够丰富，动作不够夸张。这是自己不敢放开来，而应该不拘谨，大胆的像幼儿展示，毕竟我们是幼儿学习的模范，老师的举动会影响幼儿的行为，因此在这方面需要加强，我们幼儿园经常要下到各班级去为幼儿将故事，我就可以利用这个机会好好提高自己讲故事的能力。 重点、难点 重点：发展幼儿语言最主要是他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极的应答的环境。难点：鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受；发展幼儿语言表达能力和思维。 教与学的媒体选择 演示文稿PPT 课程实施 类型 √ 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 名称 课堂教学环节/学习活动环节 长度 1 做好上幼儿园的准备 小组形式 / 2 适应幼儿园的生活 小组形式 / 3 幼儿与家长共同协作收集有关活动的资料。? 小组形式 / 4 如实做好活动的调查记录，做好家长的宣传教育。 小组形式 / 5 幼儿自主选择活动合作伙伴，选出组长，协调好小组分工合作。 小组形式 / 教学活动详情 教学活动: 活动目标 让幼儿了解上幼儿园的方方面面 解决问题 学会用完整的语句，大胆互信地在集体面前表达自己心中所想的。 技术资源 PPT 活动概述 幼儿乐于在活动中表演自我 教与学的策略 让幼儿在一个舒服和轻松的环境下学习 反馈评价 能自由而愉悦地感受和学习的态度、行为和习惯，体验身心放松带来的快乐。 评价量规 / 其它 参考书 / 备注