精品阳泉市平定县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析精品.pdfVIP

2020 年阳泉市平定县事业单位教师招聘考试《教育基础知 识》真题库及答案解析 1、O 主要是指教师个体在教育实践中，对社会向教师提出的道德义务的 自觉意 识，对履行教育职责 的道德责任感的价值认同和情感体认，以及对自我行为进行道德判断，道 德调 控和道德评价的能力等。 A 、教育爱心 B、教育良心 C、教育威信 D、 教育公正 【答案】B 【解析】教育良心是教师高层次道德的表现，是教师职业道德自律性的体 现。教师职业道德素质的高低，直接 关系到素质教育能否顺利实施和整个中华民族思想道德素质和科学文化 素质的 提高。教育良心的核心是教师对 学生、教师集体和社会自觉履行教育职责的道德责任感，它是教师职业道 德 2、“教育即生长”“教育即生活” “学校即社会”是教育学家（）的观点 。 A 、赫尔巴特 B、皮亚杰 C、杜威 D、陶行知 【答案】C 【解析】杜威认为“教育即生长”“教育即生活” “教育即社会”；陶行知 认为“生活即教育” “社会即学校”“教学做合 一”。故选 C。 3 、环境对个体的作用是（）。 A 、决定作用 B、提供了多种可能 C、导向作用 D、 促进作用 【答案】B 【解析】社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能 变成现实，但并不能决定人的发 展。故选 Bo 4 、最早提出启发性教学的是（）。 A 、孟子 B、孔子 C、老子 D、 荀子 【答案】B 【解析】启发性教学源于我同古代教育家孔子最早提出的主张“不愤不启，不 楼不发”。故选 B。 5、 O 是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系。 A 、认知成分 B、情感成分 C、行为成分 D、态度成分 【答案】B 【解析】情感成分是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系，是与人的 交往需要相联系的一种体验，反映 出对交往现状的满意程度。故选 B。 6、 张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共 同决定或修改规则。由此判断，他 进入皮亚杰道德发展理论的（）。 A 、 自我中心阶段 B、权威阶段 C、可逆性阶段 D、公正阶段 【答案】C 【解析】可逆性阶段（8〜10 岁），又称自律阶段。这一阶段的儿童已经不 把规则看成不可改变的，而把它 看作同伴间的共同约定，是可以改变的。故选 C。 7、某位教师要求学生回答某个问题 ，却发现没有人 回应，此时这位教师 立即转 换教学内容与问题，引起学 生的热烈讨论。这说明教师需要（）。 A 、教学设计能力 B、教学情境创设能力 C、教学应变能力 D、教学实施能力 【答案】C 【解析】该教师在面对无人应答这种预期外的状况时及时转换内容与问题, 引导学生讨论是一种教育机智的 表现，说明教师需要教学应变能力。故选 C。 8、 强调强化”在儿童行为形成中的重要作用的是（）。 A 、华生 B、苛勒 C、斯金纳 D、布鲁纳 【答案】C 【解析】斯金纳根据条件反射的原理，强调积极强化对儿童行为的形成有重要 作用。 9、教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵 某的丈夫王某听说后，不辨是非， 在校长下班的路上将其打成重伤 ，情节严重，依法应对王某追究 （）。 A 、违宪责任 B、行政责任 C、刑事责任 D、一般责任 【答案】C 【解析】《中华人民共和国教师法》规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情 况，分别给予行政处分或者行政 处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑 事责 任。故选 C。 10、 通常所说的“一把钥匙开一把锁”运用在教育中是强调（）。 A 、 因材施教原则 B、 教育影响的一致性和连贯性原则 C、理论联系实际原则 D、在集体中教育原则 【答案】A 【解析】因材施教原则是指德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出 发，根据他们的年龄特征和个性差 异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。“一把钥匙 开一把锁”是指针对不同个体，要 施 以不同的教育，体现 出因材施教的原则。故选 A 。 11、 教学活动的本质是（）。 A 、认识活动 B、 实践活动 C、交往活动 D、课堂活动 【答案】Λ 【解析】教学活动是一种特殊的认识活动，是学生个体的认识，是由教师领导 未成熟的主体通过学习