- 15
- 0
- 约3.78千字
- 约 13页
- 2023-10-07 发布于上海
- 举报
完美WORD
完美WORD 格式编辑
学习指导参考资料
学习指导参考资料
质数:
质数:2、3、5、7、11、13、17、19
合数:4,6,8,10,12,14,15,16,18,20
1 既不是质数也不是合数。
第一单元 倍数与因数(在自然数(0 除外)范围内研究倍数和因数。)
1、像 0、1、2、3、4、5、6……这样的数是自然数。
2、像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。
3、※一个数只有 1 和它本身两个因数,这个数叫质数。
※一个数除了 1 和它本身以外还有别的因数,这个数叫合数。
※1 既不是质数,也不是合数。
20 以内的质数和合数:
4、倍数和因数: 举例如 4×5=20,20 是 4 和 5 的倍数,4 和 5 是 20 的因数,倍数和因数是相互依存的。
5、找倍数:从 1 倍开始有序的找。
6、一个数倍数的特点: ①一个数的倍数的个数是无限的;
②最小的倍数是它本身; ③没有最大的倍数。
7、找因数:找一个数的因数,一对一对有序的找较好。
8、一个数因数的特点: ①一个数的因数的个数是有限的;
②最小的因数是 1;③最大
的因数是它本身。
9、2 的倍数的特征:个位是 0、2、4、6、8 的数是 2
的倍数。
10、奇数和偶数:是2 的倍数的数叫偶数,不是2 的倍数的数叫奇数。
按一个数是不是 2 的倍数来分,自然数可以分成两
类:奇数和偶数
11、5 的倍数的特征:个位是 0 或 5 的数是 5 的倍数。
12、3 的倍数的特征:各个数位上的数字的和是 3 的倍数,这个数就是 3 的倍数。
13、既是 2 的倍数又是 5 的倍数的特征:个位是 0 的数。
既是 2 的倍数又是 3 的倍数的特征:①个位是 0、 2、4、6、8 的数;②各个数位上的数字的和是 3 的倍数
既是 3 的倍数又是 5 的倍数的特征:①个位是 0
或 5 的数;
②各个数位上的数字的和
是 3 的倍数
既是 2 的倍数又是 3 的倍数还是 5 的倍数的特征:
①个位是 0 的数; ②各个数位上的数字的和是 3 的倍数
9 的倍数的特征:各个数位上的数字的和是 9 的
倍数,这个数就是 9 的倍数。
第二单元图形的面积(一)
第二单元
图形的面积(一)
1、 长方形周长=(长+宽)×
2 C = 2 ( a + b )
2、 长方形面积=长×
宽 S = a b
3、 正方形周长=边长×
4 C = 4 a
4、 正方形面积=边长×边 长 S = a 2
5、 平行四边形面积=底× 高 S = a h
6、 平行四边形底=面积÷
高 a = S ÷ h
7、 平行四边形高=面积÷
底 h = S ÷ a
8、 三角形面积=底×高÷
2 S = a h ÷ 2
9、 三角形底=面积×2÷ 高 a = 2 S ÷ h
10、 三角形高=面积×2÷ 底 h = 2 S ÷ a
11、 梯形面积=(上底+下底)×高÷2 S
= ( a + b ) h ÷ 2
12、 梯形高=梯形面积×2÷(上底+下底)
h = 2
S
÷( a + b )
13、a = 2 14、b = 2
S
S
÷
÷
h
h
梯形上底=梯形面积×2÷高-下底
b
梯形下底=梯形面积×2÷高-上底
a
15、
16、
17、米
1 平方千米=100 公顷=1000000 平方米
1 公顷=10000 平方米
1 平方米=100 平方分米=10000 平方厘
第三单元
第三单元
分数
1、分数:把整体“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。
2、分数单位:把整体“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。表示其中的一份的数,叫做这个分数的分数单位。
3、真分数:分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于 1。
4、 假分数:分子大于或等于分母的分数,叫做假分数。假分数都大于或等于 1。
5、假分数化成带分数:用分子除以分母,商是带分数的整数部分,余数是带分数分数部分的分子,分母不变。
6、 几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。其中最大的一个,叫做它们的最大公因数。用短除法求最大公因数。
7、 互质:两个数的公因数只有 1,这两个数叫做互质。
关系
关系
最大公因数
最小公倍数
倍数关系
较小数
较大数
互质关系
1
他们的乘积
一般关系
大数翻倍法(短除法)大数翻倍法(短除法)
互质的规律:
(1) 相邻的自然数互质;(2) 相邻的奇数都是互质数;
(3) 1 和任何数互质;(4) 两个不同的质数互质
(5) 2 和任何奇数互质。
质数与互质的区别:质数是就一个数而言,而互质是 指两个或两个以上的数之间的关系;这些数本身不一 定是质数,但它们之间最大的公因数是 1,如 8 和 9. 8、 几个数公有的倍数叫做
原创力文档

文档评论(0)