人教版数学二年级上册《用7、8的乘法口诀解决问题练习课》教学设计.docxVIP

6.6《用7、8的乘法口诀解决问题练习课》教学设计 教学内容：教材第79页 1--5题 教学目标： 1、巩固7、8的乘法口诀，能运用口诀熟练、正确地进行计算。 2、运用乘法口诀解决简单的实际问题。 3、发展学生的观察和解决问题的能力，进一步体验数学与生活的联系。 教学重点：巩固7、8的乘法口诀，能运用口诀熟练、正确地进行计算。 教学难点：根据乘法的意义解决求总价是多少的实际问题，灵活运用知识所学知识解决问题。 学习准备：数学书、数学练习本、铅笔和橡皮。 教学流程： 教学板块 视听呈现 习 题 讲 解 习 题 讲 我的座右铭：把生活带进课堂，让数学回归生活 我的座右铭：把生活带进课堂，让数学回归生活。 我的座右铭： 我的座右铭：把生活带进课堂，让数学回归生活。 同学们，大家好，今天我们学习的内容是小学数学-人教版-二年级上册-第六单元-《用7、8的乘法口诀解决问题练习课》。 1、今天学习内容是教材79页练习十九。 2、学习指导： （1）巩固7、8的乘法口诀，能运用口诀熟练、正确地进行计算。 （2）运用乘法口诀解决简单的实际问题。 3、知识回顾：1、求几个几是多少，要用乘法计算2、一句乘法口诀可以计算两个乘法算式（乘数相同的除外）3、解决问题的一般步骤是：知道了什么？怎样解答？解答的正确吗？ 4、学习准备:数学书、练习本、铅笔和橡皮。 5、 完成数学书79页第2题 （1）请同学们尝试独