人教版数学二年级上册《7的乘法口诀例1》教学设计.docxVIP

6.1《7的乘法口诀例1》教学设计 教学内容：教科书第72页上的内容，以及73页的1、2、3题。 教学目标： 1、能够结合具体情境，探究、理解乘法的意义，自主编制7的乘法口诀。 2、在活动中熟记7的乘法口诀，会用口诀解决简单的问题。 3、在编口诀、用口诀的过程中提高自主学习能力，积累学习经验，享受成功喜悦。 教学重点：理解7的乘法口诀形成的过程。 教学难点：熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。 学习准备：数学书、练习本、笔、数学书107页七巧板。 教学流程： 教学板块 视听呈现 课 前 准 备 新 课 导 入 同学们大家好,今天我们要学习的是二年级上册第六单元《7的乘法口诀》。本节课我们要学习教科书第72页上的内容，以及73页的1、2、3题。下面请同学们跟我一起阅读本节课的学习指导。 1、自主编写7的乘法口诀。 2、撑握7的乘法口诀的特征，理解7的乘法口诀的意义。 3、熟记7的乘法口诀，会用口诀解决简单的问题。 上课前还需要进行课前准备，请同学们准备好数学书、练习本、笔、数学书107页的七巧板。同学们，快去准备吧，老师等着你们。 师：同学们,你们知道这是什么吗？(出示课件) 对了，是七巧板。下面请同学们自己动手拼一拼吧！同学们，你们都拼好了吗？相信大家一定拼的很漂亮。 老师这里有一些小朋友拼好的图形，请同学们欣赏一下。(出示课件) 请大家仔细观察（课件播放一个图形拼组的过程