《“双减“背景下提高农村初中语文教学质量研究》 论文.docxVIP

“双减”背景下提高农村初中语文教学质量研究 摘要：学校教育是文化发展的路径之一，因此，做好学校教育是提高文化综合实力的必要内容。“双减”政策的提出对教育教学产生了重大的影响，转变语文教学模式，优化作业设计，从而达到提高学生综合素质的教学目的，这对教师提出了更高的要求。因此，教师要做好充足的准备，不断完善自身的教育教学水平，实现高效课堂。不仅有利于优化初中语文课堂，更有助于学生的终身发展。 关键词：双减，高效课堂，优化作业 引言：随着社会的发展，社会对人才的要求越来越高，这就意味着学生在受教育阶段必须学习更多内容，从而导致学生学业负担过重。为此，国家发布并实施了“双减”政策，减轻学生的学业负担。 义务教育阶段承载着打好基础的作用，因此，如何让学生轻松快乐的学习又保证学习质量这个问题值得我们去深思。对于教师来说，既是机遇，又是挑战。就语文学科而言，教学改革势在必行。笔者从创造高效课堂、做好作业管理两大方面进行了深入探究，寻找“双减”政策背景下的教学出路，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。 2021年4月26日，教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，将禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，切实避免“校内减负、校外增负”。2021年10月，全国人大表示：“双减”拟明确入法，避免加重义务教育阶段学生的负担。 这一政策的提出，对传统的教学方式产生了较大影响。尤其对于农村的