读《怎样成为优秀教师》——之“完善自己”有感.pdfVIP

学校：九龙县 三垭 彝族 乡中心校 题 目：读 《怎样成为优 秀教 师 》 —— 之 “完善自己 ”有感 姓名： 包俊英 马康全 2012 年 12 月 17 日 1 读 《怎样成为优 秀教 师》 —— 之 “完善自己 ”有感 包俊英 马康全 一位好老 师 ，胜过 万卷 书 。 —— 题记 最近，我读 了 《怎样成为优 秀教 师 》这本书 ，颇有心得。文章中 丰富的育人 经验 ，独特的教育手段 让我 俩受益匪浅，也让我俩深切感 受到做一名合格的教 师不容易，做一名 优秀的教 师更不容易。读 了这 本书，我俩也深深陷入沉思：作 为教师，我们应该 如何立足当前，在 较 短的 时间 内掌握 优秀教 师应该 具备 的技能？通 过认 真学 习这 本 书我 俩才明白，优秀的教 师不仅要有丰富的 专业 知识 ，还应该 具有高尚的 道德情 怀 。我们要想成 为一名 优秀的教 师，还得从以下几方面入手，不 断完善自己。 一、 明确自己的 职业 特点，寓教于乐 “一千个 读者就有一千个哈姆雷特 ”，纵观 教师这 个角色，不同的 人也有不同的 见解。教师 ，既是 “传道、授业 、解惑者”，又是 “人类灵魂 的工程 师 ”。夸美纽 斯曾 说 ：“教 师是太阳底下最光 辉 的职业 ”，这 既是 对教师 的礼 赞 ，也是对教 师职业 的歌颂 。教师是辛勤的园丁， 细腻 的 蜡烛 ；是和煦的春风 ，甘甜的清泉；但教师更应该 是个播火者，是一个 在渴求的心田里播种知 识 的人。他撒播的火种越多，野蛮与荒 芜就越 2 少，文明与繁华就越多。 一个成功的教 师不应该 把学生看作是被 动 的知识接受者，而应该 把他 们看作是学 习的主体，并注重培养他 们积 极主 动 的学 习精神，让 他们成为发 展中的人。一个成功的教 师 更应看到学生 发展的可塑性， 不断增 强学生的自信心， 为学生的 发展和成 长创 造各种条件。 没有教 师 的质 量，就没有教育的 质量，就没有人才的 质 量。我们 要想成 为优 秀的教 师 ，首先：以教为乐 ，自觉奉献。热爱 教育事 业 ，积 极探索教学 规 律，主动发现问题 、解决问题 。其次：要有积极乐观 、奋 发进 取的心 态 。只有用积 极的心 态不断 发现问题 、解决问题 ，才会不 断进步；只有把自己的生命精力灌注到自己的事 业 中、怀揣着 满腔的 快乐，用 “俯首甘 为 孺子牛 ”的情操与学生交往，根据学生的个性差异 因材施教，才能促进 学生 发展进步。 二、 学会微笑 笑是理解，笑是关 爱 ，笑是温情。笑有春风化雨的魅力，滋 润着干 涸的双眼，给 悲观 中的孩子 带来快 乐。笑如同阳光，温暖身边 的人，燃 亮心灵中黑暗的角落， 给 困境中的学生 带来希望。 爱是教育的前提，而笑是 爱 的体 现 。作为 教师 ，我们要 时刻笑来 面对每一个学生，用真 爱感化学生；用微笑鼓励学生、欣 赏学生；用真 诚面对 学生。在教学中，也许教师的一个淡淡的微笑会使学生深受鼓 舞，难 以忘怀 ；在生活中，或许 教师的一个 简单 的笑容，就会温暖学生 3 的心灵，使他快乐成长 。 笑，是无声的 语 言，爱 的光芒。有了笑，就有了表情，就像甘露 润 泽大地；有了笑，就有了真情，就像春风暖人 间 。无声的笑可以胜过 有 声的 语 言，表达出无限的 爱和浓浓 的情。让