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大学生职业规划六篇 大学生职业规划 篇 1 本学期是大一的第一个学期，我们有一个关于职业规划的课 程。在这个学期的学习之下，我对职业规划有了一个了解。一个 学期的学习，我明白对于我们大学生来说职业规划是很重要的， 它能够给我们指明未来发展的方向，让我循着这个方向不断的前 进。 第一次上这个课的时候，我当时还觉得没有什么用，可是慢 慢的上下来，我就知道学校为什么要设这个课程了。这个课程是 能够让大学生对自己的人生有一个规划的，可以帮助我们走出迷 茫，一步步的了解自己的优点和缺点，帮我们找准未来要去发展 的方向。我跟着老师一步步的学习下来，我认识了自己，在老师 的指导下，我真正的懂了职业规划的意思，职业规划是对我们的 职业生涯和自己的认识进行的系统计划，在这个规划里有着对职 业的定位、目标设定以及通道设计这三个要素，是对自己职业的 一个细化过程，最大限度的了解自己的爱好和擅长的事情，然后 跟循着这个过程一步步的建立 自己的职业目标。 在课上，老师还向我们做了职业测试，通过性格、兴趣进行 测试，让我们了解自己的性格适合什么样的工作，了解自己的兴 趣，让我们知道未来自己的工作类型是什么。这些测试对我们进 行了详细的分析，也让我真正的知道自己是一个什么样的人，未 来我要往什么方向发展。老师给我们展示了大五人格模型，从这 个模型里我知道自己严谨性的。 上了这个课，有老师在前面帮我们指导，我们慢慢的制定了 自己的职业规划，从对自己性格进行分析，再到优缺点进行分析， 再到多自己的兴趣爱好和擅长的事情进行描述，我对自己的职业 生涯有了一个初步的判断。在这样的一个过程里，因为老师的引 导，我这份职业规划对我的大学会起到很大的作用，不会让我陷 入迷茫，给了我一个明确的方向，让人生的终点线也越发的清晰。 一个学期也将要结束，这个课程对我的影响很大。在课程的 最后，我成功的制定出一份属于自己的完成的职业生涯规划书， 我把自己这几年大学做了详细的计划。所以我相信凭借着这份规 划书，这几年的大学生活不会无聊，会有很大的收获的，我一定 可以顺利的从学校毕业，并且拿到适合自己工作的机会。 大学生职业规划 篇 2 一、想法________ 一个月的职业生涯规划课过的非常快，每周两次课，总是可 让我学到很多。这个学习的进程，就像剥洋葱一样，一层一层把 自己剖析，从而明确自己适合的职业定位。 上研究生的想法实际上是很早之前就有了。在高中的时候， 实在其实不是考得很理想，因此，我曾想过让自己复读。只是家 里觉得在择业时年龄也是一个很大的题目，特别是对女生而言， 因此，我最后立下了一个小小的想法，我想读研。既然出发点已 不是一个很大的上风，我就要在深度上有所超出。通过四年的努 力学习，我收获了很多。这些成绩，在很大程度上，更应当感谢 我的高中，由于它的开放式管理，让我对这个大学生活适应得很 快，在这个学习进程中也从不觉得辛劳或是枯燥。相反，看到自 己获得的成绩，我能得到更多的快乐。后来，有幸用三年的成绩， 获得了宝贵的外推资历。当时就像掉进海里似地，知道四周都是 鱼，可却不知道自己需要的事哪个了。因此，在之前的研究生院 校的选择进程中，我对自己的职业方向已进行了一次痛苦的选择 了。只是之前的左右难堪，假如放到上完这个课程以后再做决定 的话，我相信自己一定不会那末取舍不定了。 二、自我分析 在这个课程的学习中，首先在性情和爱好上，我对自己有所 了解了。 我是一个性情外向的人，我喜欢成为大家的焦点。因此不管 做甚么事情，我都力求完善，从而可以得到更多的肯定。另外， 我的基本知识也很扎实，耐心，不怕麻烦和重复。最重要的是我 能坐的静下心来做好一件事。 通过做霍兰德的测试，我选择了 R 岛。它代表着实用性的岛 屿，合适做工程师、研究员等实际操纵能力要求较高的职业。 另外通过一个比较权威 MBTI 测试。，得出我是一个 ESFJ 主 人型热忱主动地帮他人把事情做好。在性情偏向中，我偏向外向、 实感、情感和判定。 有爱心、有责任心、合作。希看周边的环境温馨而和谐，并 为此果断地营建这样的环境。喜欢和他人一起精确并及时地完成 任务。虔诚，即便在细微地事情上也如此。能体察到他人在平常 生活中的所需并全力以赴帮助。希看自己和自己的所为能遭到他 人的认可和欣赏。 ESFJ 型的人通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的 方法帮助他人