高中语文：论述有方 导学案.docx

PAGE PAGE 1 放矢有的，论述有方 ——“议论文要有针对性”写作导学案 执教人 德清县第六中学 沈蕴韵 一、课前预习 单元回顾，总结所得 篇目 针对问题 论说对象 主要论证方法 （作用） 论说目的 《劝学》 《师说》 《拿来主义》 《反对党八股》 课堂练习： 信息链接： 【情境】2022年9月19日，河南许昌一小学老师批改作业时发现学生作文写“栓Q”并有一段看不懂的歌词，相关视频随后登上热搜并引发网友讨论。 【栓Q】：流行语，虽然字面有个“谢（栓）”，但实际上主要用来表达大无语状态或是非常厌烦的情绪，并非真的用来表示对他人的感谢。“栓Q”源于某抖音用户在2022年2月的一条宣传遇龙河竹筏漂流小视频的末尾所说的“Thank you”，其中“thank”的发音酷似shuān。发音虽然不标准，但他说的“Thank you”确实表达感谢。不过“栓Q”被创造出来后，含义、用法就大为不同了。“我真的会谢”来自某微博用户，创造伊始就用来表达吐槽而不是感谢。“栓Q”火起来之后，也被塞进了“我真的……”句式。一句“我真的栓Q”，无语程度直线上升。 【活动一】说一说 请你以网友的身份在#小学生把栓Q写进作文#话题下面发表你的言论。 【活动二】论一论 关于“网络流行语”，请结合你的学习和生活经历，谈谈你的认识，体现你的感悟和思考。 材料 怎么了 怎么说 怎么办 针对问题 论说对象 论证方法 语言风格 论述目的 1.结合材料，灵魂三问 2.搭建思维支架，完成“二元”思维图。 【活动三】写一写 针对以上材料，关于“网络流行语”，请结合你的学习和生活经历谈谈你的认识，写一个论述片段，体现你的感悟和思考。 【课后作业】网络流行语之“我见” 阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一： 官宣、锦鲤、杠精、佛系、皮一下、C位、SKR、土味情话、确认过眼神、燃烧我的卡路里……网络流行语已经成了年轻人表达情感的主要语言方式之一，有人认为这样的表达更直接、更准确，也有人觉得网络词汇让语言变得简单粗暴。 材料二： 对2002名受访者进行的一项调查显示，93.4%的受访者平时会使用网络流行语，67.4%的受访者认为过多使用网络流行语会使代沟际沟通更加困难，66.5%的受访者觉得过多使用网络流行语会遗忘原有的表达方式和文化内涵。 以上材料触发了你怎样的感悟或思考?请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法，要求;自选角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 作业： 结合课堂，继续进行思维生发，完成整篇文章的思维架构图； 明确观点，修改课堂所写论述片段，包括语言、逻辑等方面。 【时评链接】光明网评论员：“栓Q”入作文莫慌，相信语言的自净力 一部分年轻人估计还没搞明白“栓Q”是啥意思，已经有小学生将其写在了自己的作文中。日前，据媒体报道，河南许昌一小学老师批改作业时发现，学生在作文中写道“栓Q”，并有一段看不懂的歌词。事后学生“解释”才得知，那段歌词出自一首网络神曲。 　　厉害的近义词是“666”，“生机勃勃”式造词写道“勇敢牛牛”，英语完形填空e开头的英文词写道emo（Emotional Hardcore缩写，用以表达“我抑郁了”之意）……上述新闻并非孤例，在短视频和网传图片中，相信不少人都看到过如此场景。人虽小，大人的词儿说起来一套一套的，反差中“笑果”有了。不过一笑之后，一股忧虑涌上不少人的心头。 　　有人忧虑，孩子张嘴闭嘴各种网络流行语或者热门梗，语言表达能力是否会退化