《浏阳河》教学设计与反思.docVIP

《浏阳河》课程设计方案 微课程信息 主题名称 《浏阳河》 选题意图 《浏阳河》这首乐曲原是50年代的创作歌曲，旋律流畅、优美动听。70年代著名古筝演奏家张燕还曾改编为筝曲，歌曲具有很强烈的艺术感染力，歌曲深情的表达了人民对家乡和生活的热爱。 内容来源 湘版音乐六年级下册 适用对象 小学六年级 教学目标 引导学生感受和体验地方色彩音乐的风格特征，学习演唱歌曲《浏阳河》，了解歌曲的视唱处理。 教学用途 课前预习?√课中讲解或活动?√课后辅导?□其他 ? 知识类型 理论讲授型?√推理演算型 技能训练型?√实验操作型 □答疑解惑型?□情感感悟型?□其他 制作方式 (可多选) √拍摄?□录屏?□演示文稿?□动画?□其他 预计时间 2分钟 课程设计： 同学们大家好，请同学们跟随老师一起走进今天的音乐课堂。今天，老师要带领大家跟随音乐，一起去了解一条九曲十八弯，碧波荡漾的《浏阳河》。这是一首非常经典的中国民歌，当我们要真正学习一首歌曲的时候，不光要会演唱，还要了解歌曲中的一些音乐知识，老师把曲谱里边的一些知识点梳理了一下，请同学们根据下图了解掌握 ? 老师提取了歌曲中的两条旋律，请同学们跟随老师一起来唱一下 ? 好了，本节课的内容呢我们全部学完了，相信同学们已经掌握了这两条节奏，希望同学们可以多加练习，能够更加准确的，流利的唱出这两条旋律 ? ? 做一做——请根据问题会议本节课学习的内容