恐龙世界教学设计.docxVIP

恐龙世界 教材分析： 《恐龙世界》一课属于“造型·表现”的学习领域。本课从学生们感兴趣的动物——恐龙出发，符合孩子们好奇、感兴趣的特点。教学可以充分利用相关的图片，引导学生了解恐龙的相关知识，培养学生热爱生命，热爱大自然，发展他们的观察、想象和创造能力。 教学目标： 1.了解恐龙的相关知识，学习表现不同特点的恐龙及其生活环境，培养学生的造型能力和想象能力。 2.引导学生在小组讨论中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。 3.通过学习本课，培养学生热爱大自然，勇于探索的精神以及对美术学习活动的兴趣。 教学重点： 通过观察恐龙图片，使学生了解不同恐龙的特点，学习如何表现不同特点的恐龙。 教学难点： 不同特点的恐龙及环境的表现。 教具准备：课件、范画 学具准备：水彩笔、油画棒、搜集的图片、书籍等 教学过程 一、激趣引情 认识恐龙。 1.播放《Z罗纪世纪转码后》短片，学生讨论交流感受。 2.相机简述恐龙资料，扩充学生知识内存。 4.引发学生探究欲望，相机板书课题“恐龙世界” 二、情景交融 了解恐龙 1.学生链接已有知识，交流自己了解的恐龙种类。 2.教师相机补充恐龙详细资料，引导更进一步了解恐龙家族。 （一）霸王龙 1.出示霸王龙图片，引导学生交流特点。 2.教师总结霸王龙特点及生活习性。 （二）剑龙