咱们上路了教学反思.pdfVIP

《咱们上路了》教学反思 这节课终止了，我有这么几点方式： 一、要想上好一堂课除研究讲义外必需研究学 生、研究课堂、不仅要研究教法更要研究学法。知 己知彼，才能百战百胜。 二、激发学生爱好超级重要，而要想激发学生 爱好，必需充分的了解学生，这就要求咱们教师必 然要走下讲台，多和学生交流，看看此刻的学生们 关切什么，想要什么，反感什么，“有的”才能“放 矢”。 3、语文教学，贵在读。俗语说的好“书读百 遍，其义自见”，因此，教师们要想方设法鼓励学生 去读课文，或许一开始是强迫的，只要坚持一段时 刻，相信会有很多学生喜爱上阅读的。而只要学生 能爱上阅读，学好语文就不在话下了。 4、教师必需充分熟知文章，能从各个角度分 析文章，并能站在更高的层面明白得文章主旨。只 有如此才能更好地驾驭课堂。 五、了解诗歌借物象征的写法，:鼓励学生脚踏 实地、勇往直前,开辟出属于自己的人一辈子之路。 重点准确领会诗歌所抒发的情感 ,把握诗歌借物象 征的写法。领会文中蕴涵的深刻道理,结合自己的生 活体验,发表自己的观点。帮忙学生树立信心,树立正 确的人一辈子观。 这节课终止了，我有这么几点方式： 一、要想上好一堂课除研究讲义外必需研究学 生、研究课堂、不仅要研究教法更要研究学法。知 己知彼，才能百战百胜。 二、激发学生爱好超级重要，而要想激发学生 爱好，必需充分的了解学生，这就要求咱们教师必 然要走下讲台，多和学生交流，看看此刻的学生们 关切什么，想要什么，反感什么，“有的”才能“放 矢”。 3、语文教学，贵在读。俗语说的好“书读百 遍，其义自见”，因此，教师们要想方设法鼓励学生 去读课文，或许一开始是强迫的，只要坚持一段时 刻，相信会有很多学生喜爱上阅读的。而只要学生 能爱上阅读，学好语文就不在话下了。 4、教师必需充分熟知文章，能从各个角度分 析文章，并能站在更高的层面明白得文章主旨。只 有如此才能更好地驾驭课堂。 五、了解诗歌借物象征的写法，:鼓励学生脚踏 实地、勇往直前,开辟出属于自己的人一辈子之路。 重点准确领会诗歌所抒发的情感 ,把握诗歌借物象 征的写法。领会文中蕴涵的深刻道理,结合自己的生 活体验,发表自己的观点。帮忙学生树立信心,树立正 确的人一辈子观。 这节课终止了，我有这么几点方式： 一、要想上好一堂课除研究讲义外必需研究学 生、研究课堂、不仅要研究教法更要研究学法。知 己知彼，才能百战百胜。 二、激发学生爱好超级重要，而要想激发学生 爱好，必需充分的了解学生，这就要求咱们教师必 然要走下讲台，多和学生交流，看看此刻的学生们 关切什么，想要什么，反感什么，“有的”才能“放 矢”。 3、语文教学，贵在读。俗语说的好“书读百 遍，其义自见”，因此，教师们要想方设法鼓励学生 去读课文，或许一开始是强迫的，只要坚持一段时 刻，相信会有很多学生喜爱上阅读的。而只要学生 能爱上阅读，学好语文就不在话下了。 4、教师必需充分熟知文章，能从各个角度分 析文章，并能站在更高的层面明白得文章主旨。只 有如此才能更好地驾驭课堂。 五、了解诗歌借物象征的写法，:鼓励学生脚踏 实地、勇往直前,开辟出属于自己的人一辈子之路。 重点准确领会诗歌所抒发的情感 ,把握诗歌借物象 征的写法。领会文中蕴涵的深刻道理,结合自己的生 活体验,发表自己的观点。帮忙学生树立信心,树立正 确的人一辈子观。