家访记录表分析和总结.docxVIP

乌牛第一小学五（4）班家访记录表 学生姓名 葛功海 家访时间 10．14 教师姓名 章红月 该学生上课总是爱睡觉，作为教师的我私下问其原因。该学生总是 家访 找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思，是否是因为我是新老师，教学不能激发学 事由 生兴趣。经过与学生的交流，绝大多数反映并不是那样，所以我决定家访，找出究竟是什么原因。 先电话联系家长，家长特别热情。我直接说出了家访的原因。家长家 说他孩子一直很听话，让他们很少操心。他晚上都是按时睡觉，不访 过最近也发现有一些不对劲。早晨要催上两三次才能起床。问为什 么借口说睡眠不好。我发觉这纯粹是借口，怀疑他晚上并没按时睡 内 觉。经过我和家长的耐心教育，他终于说出了个原委。原来这段时 容 间她成了书迷，天天晚上看书看到凌晨三点多。怪不得天天上课打瞌睡。 家 家 访 学生毕竟是学生，作为老师要多加关心和爱护，发现问题要及时解 手 决，问题拖久了就很难解决了。 记 学生姓名蒋情雪 学生姓名 蒋情雪 家访时间 教师姓名 章红月 该学生自开学以来学习一直很努力，虽效果不是很理想，但积极性 家访 一直很高。上课不懂就问，有时问题很简单，作为教师的我也是认 真解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重， 事由 明显的厌学。问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助她克 服现在的困难，我决定家访。 学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热情，又是倒水 又是沏茶。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是现在 家 学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很访 远，付出与收获不成正比。看到一些同学天天耍，生活也轻松，所 内 以自己也有了此念头。这实在太可怕了，如果不及时帮助她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最后 容 她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自己打倒。我知道问 题还没有完全解决，不过我们想看到的已经看到了。 学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热情，又是倒水 又是沏茶。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是现在 家 学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很 访 远，付出与收获不成正比。看到一些同学天天耍，生活也轻松，所手 以自己也有了此念头。这实在太可怕了，如果不及时帮助她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最后 记 她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自己打倒。我知道问 题还没有完全解决，不过我们想看到的已经看到了。 学生姓名瞿昌吉 学生姓名 瞿昌吉 家访时间 教师姓名 章红月 家访或接待家长主要事由  该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上出去打通宵游戏，早晨七点多回来。上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。然后，晚上又开始重复昨天的故事。经过老师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让家长配合老师来一同来管理。 把学生的情况告诉家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太 失望了。他们起早摸黑，辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书， 家 给他提供好的学习环境。想不到他竟然这样，你让家长怎能接受待访 家长稍稍平息后，我给家长提供了一些解决的方法。首先，从经济 内 上限制他，不能给过多的生活费。其次，家长和老师经常保持联系， 互通学习情况。最后，学生保证以后不再利用学习时间打游戏。至 容 于学校怎样处理，我们暂且不管，学生必须自觉遵守学校的规章制 度。 家 家 访 教师对学生感到很棘手时，请家长帮忙不失为好办法。 手 记 学生姓名陈佳成 学生姓名 陈佳成 家访时间 教师姓名 章红月 家访 同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学 事由 习非常不认真，学习兴趣极低。 1、了解该生平时不好学、贪玩的原因。 1、了解该生平时不好学、贪玩的原因。 2、通过了解知道该生是因为丧失母亲，父亲不在家而去远处做工， 家 只有该生及两个姐主持家务并学习，缺少关心及鼓励。 访 3、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、 内 学习的重要性及学习落后的后果。 容 3、建议其家长以循循善诱的良药医治他因年幼就失去母亲的受伤 心灵。 4、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。 家 家访后，陈林同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项 访 规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取 手 得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。 学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。 记 学生姓名叶一思 学生姓名 叶一思 家访时间 教师姓名 章红月 家访 叶一思同学上课时爱说话、爱搞小动作，学习非常不认真。 事由 家 1、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、 访