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教育基本形态 一、非制度化教育与制度化教育 ▲▲▲ 根据教育系统自身形式化的程度，可以将教育形态划分为 “非 制度化教育”与 “制度化教育”两种类型。 （一）非制度化教育 非制度化教育是指那些没有能够形成相对独立的教育形式的教 育。这种教育是与生产或生活高度一体化的，没有从日常的生产或 生活中分离出来成为种相对独立的社会机构及其制度化行为。 （二）制度化教育 制度化教育是从非制度化的教育中演化而来的，是指由专门的 教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态。制度化的教育是 人类教育的高级形态。 二、家庭教育、学校教育和社会教育▲▲▲ 从教育系统所赖以运行的空间特性来看，可以将教育形态划分 为家庭教育、学校教育与社会教育三种类型。 （一）家庭教育 家庭教育是指以家庭为单位进行的教育活动，在人类历史的绝 大部分时间里，家庭作为一种基本的社会单位，承担了大量的教育 任务。 （二）学校教育 学校教育是指以学校为单位进行的教育活动，以促进人的全面 发展为目标。 （三）社会教育 社会教育是指在广泛的社会生活和生产过程中所进行的教育活 动，原始社会人们所举行的各种仪式或宗教活动，都具有社会教育 的意义。 真 题 再 现 1. （2016 年上半年 ·单项选择题）与学校教育相比，家庭教 育的特点主要体现( )。 A.生活性 B.计划性 C.组织性 D.系统性 2. （2016 年下半年 ·单项选择题）学校教育的直接目标是 ( )。 A.推动社会发展 B.增强人的体质 C.增进社会公平 D.促进人的发展