高中生物人教版：伴性遗传及应用.docx

伴性遗传及应用 醴陵二中：周文建 一、高考考点及要求 考点 要求 备注 伴性遗传 Ⅱ 理解所列知识和其他知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价 新课程标准要求 1、理解位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联 2、关注伴性遗传理论和相关技术在生产实践中的应用，并对其应用的影响作出科学的判断 二、初试牛刀 例1：2021年8月20日，国家正式通过了修改《中华人民共和国人口与计划生育法》的规定（以下简称：人口与计生法），修改后的人口与计生法规定，国家提倡优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。张醴（男）和李陵（女）夫妇，准备响应国家这项政策，若张醴患有抗维生素D佝偻病，李陵表现正常， 请你根据所学知识对这对夫妇提出生育建议并说明原因 ： 三、基础过关 Y染色非同源区段1、伴性遗传概念： Y染色非同源区段 性状的遗传与　　　　相关联的遗传方式。 XY染色体同源区段 XY染色体同源区段 X X染色体非同源区段 请根据基因所在位置，写出雌雄个体的所有基因型 A、a基因位置 雌性基因型 雄性基因型 X染色体非同源区段 XY染色体同源区段 Z染色体非同源区段 ZW染色体同源区段 2、伴性遗传的特点及实例 ⑴红绿色盲症： ①子代XbY个体的Xb来自其 ，以后只能遗传给 ，这种遗传特点，在遗传学上叫做 。 ②如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明 这种遗传病的遗传特点是 。 ③XbXb女性患者其 和 均是患者 ④在人群中 性患者多于 性患者 (2)归纳伴性遗传的类型及特点 类型 特点 实例 男女发病率 发病情况 伴X隐性 遗传病 女患者少于男患者 交叉遗传 ，隔代遗传 女性患者的父亲和儿子一定患病 红绿色盲 病 伴X显性 遗传病 患者多于 患者 遗传 男性患者的 和 一定患病 病 伴Y染色体遗传病 患者只有 性 父传 ，子传 症 （3）易错辨析 ①位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔遗传规律,但表现为伴性遗传。(　) ②正常男性的X染色体一定来自母亲,一定传给女儿。(　　) ③含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子。 (　　) ④一对表现正常的夫妇,生下了一个患病的女孩,若不考虑致病基因位于XY染色体的同源区段，则该致病基因一定是隐性基因且位于常染色体上。 (　　) 四、伴性遗传的应用 (1)推测后代发病率，指导优生优育 例2：2021年8月20日，国家正式通过了修改《中华人民共和国人口与计划生育法》的规定（以下简称：人口与计生法），修改后的人口与计生法规定，国家提倡优生优育，一对夫妻可以生育三个子女，已知张醴（男）和李陵（女）夫妇所育的一男一女中，儿子患有某种遗传病，该夫妇及女儿表现正常（不考虑该致病基因位于XY染色体的同源区段）。 问1：根据以上情况判断该病的遗传方式可能为？ 为了进一步确定遗传方式，张醴一家人进行了该病的基因检测，检测结果及带型如下图： 问2：该病的遗传方式是？ Ⅰ Ⅰ 问3：请你根据所学知识对这对夫妇提 Ⅱ出生育建议 。 Ⅱ 问4：若干年后若张醴的女儿跟一个不患该病的男生结婚，则他们生下一个患病男孩概率和男孩患病的概率分别是？ . (2) 根据性状推断后代性别，指导生产实践 题3：某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同,豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制,且在W染色体上没有其等位基因。 回答下列问题: 问1：用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为　　　　　　;理论上,F1个体的基因型和表现型为　　 　　　　　　　　　　,F2雌禽中豁眼禽所占的比例为　　　　 问2：为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼。写出杂交组合和预期结果,要求标明亲本和子代的表现型、基因型。