水调歌头优秀课件ppt.pptx

水调歌头;课堂导入;;? 明月/几时有，把酒/问青天。不知/天上/宫阙（què），今夕/是何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。 转/朱阁，低/绮（qǐ）户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。;核心问题;活动一;丙辰：宋神宗熙宁九年。 达旦：到天亮。 子由：苏轼的弟弟苏辙，字子由。;我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 我想乘风回到天上去，只恐怕那用美玉砌成的楼宇，高高在上，分外严寒。;点拨; 苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官,以求兄弟多多聚会。熙宁七年(1074)苏轼差至密州。到密州后,这一愿望仍无法实现。1076年的中秋,皓月当空,银辉遍地,词人与胞弟苏辙分别之后,已七年未得团聚。此刻,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。 ;点拨;想象奇特,充满浪漫主义色彩?。 词人在文中融入了丰富的联想与想象,勾勒出皓月当空、词人孤身一人把酒问月的旷远画面。如“我?欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”,词人巧借?联想和想象,委婉地表达了自己的苦衷。词人又将虚?无缥缈的天上宫阙与孤独寂寞但却温暖的人间作对?比,既渗入了浓厚的哲理意味,又充满了浪漫主义?色彩。? ;活动二;转朱阁，低绮户，照无眠。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能入睡的人（指诗人自己）。;人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 人间总有悲有欢有离有合，月亮总有阴有晴有圆有缺，这种事情自古就难以求全。;点拨; 作者恨月亮老在人们分别的时候圆，是作者在恨与亲人别离，自己被被贬。 ;点拨;点拨;活动三;点拨;点拨;　　　　　　　　　　;上阕：望月 写景;总结;总结;诗歌主题;拓展阅读;拓展阅读