初中化学人教版九年级下册第十单元酸和碱常见的酸和碱精品获奖.docxVIP

总课时 第 周课时 时间2017年 月 日星期 班级 第十单元 酸和碱教学设计 学习内容 课题 1 常见的酸和碱 （2） 学习目标 1、知道烧碱、熟石灰的物理性质。 2、知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要物理性质。 3、知道碱的相似化学性质及其原因。 学习重难点 重点：1．碱的化学性质。2．酸和碱各自具有相似化学性质的原因 难点：酸和碱各自具有相似化学性质的原因 导学过程 一、课前先学 预习检测：1、氢氧化钠化学式为 ，俗名 、 、 ，它具有强烈 性，易吸水而 ，生活中可以做 。 2、生石灰与水反应的化学方程式为 ，氢氧化钙俗名 、 。 3、碱能与 、 等类型物质反应 4、酸具有相似化学性质原因是酸在水溶液中都含有 ；碱具有相似化学性质原因是它们在水溶液中都含有 。 二、课堂探究【合作探究一】、 1、问题讨论：氢氧化钠有哪些主要物理性质？ 2、媒体使用：[活动与探究]用镊子夹取 3 小块氢氧化钠进行实验(切勿用手拿)。 实验 现象 分析 观察氢氧化钠的颜色、状态 将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿 将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里，并用手触摸试管外壁。 3、交流与展示 ⑴完成表格中内容 ⑵概括氢氧化钠主要物理性质 【拓展与应用】 氢氧化钠易吸水并溶解现象叫潮解，潮解属于什么现象？利用此性质可以做什么？ 【合作探究二】、 问题讨论：为什么在上述实验中氢氧化钠不能用手拿？ 活动与探究：将一支洗净的鸡爪放在盛有约 20％氢氧化钠溶液的烧杯中，放置约 20 min 后取出，观察鸡爪的变化。(注：这个实验耗时较长，所以可以提前准备这个实验) 交流与展示： （1）展示结果 （2）归纳氢氧化钠腐蚀性、俗名 【拓展与应用】 使用氢氧化钠应该注意什么？ 2、氢氧化钠有哪些用途？ 【合作探究三】 1、问题讨论：我们生活中所用的生石灰和石灰水有什么不同？ 2、[活动与探究]在蒸发皿中放一小块生石灰，加少量水，观察现象 ３、交流与展示： （1）叙述现象，板书化学方程式 （2）氢氧化钙的腐蚀性与俗名 【拓展与应用】氧化钙可以作为干燥剂、氢氧化钙的用途 【合作探究四】 (1)在白色点滴板上进行实验氢氧化钠、氢氧化钙分别与指示器的作用，并观察现象。 (2)①回忆检验二氧化碳的反应，写出化学方程式： ②在收集满二氧化碳的塑料瓶中倒入氢氧化钠溶液并盖紧瓶塞。 【交流与展示】：每组实验现象及涉及到的化学方程式 【表达与交流】：通过以上实验和讨论，归纳氢氧化钠、氢氧化钙等碱有哪些相似的化学性质？ 【拓展与应用】 1、氢氧化钠为什么必须密封保存？ 2、书写二氧化硫、三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式并说明二氧化硫与氢氧化钠反应在实际生活中的应用 【合作探究五】 问题讨论：酸之间、碱之间为什么具有相似的化学性质？ 活动与探究：实验10-7采用导电仪分别试验盐酸、硫酸、硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、蒸馏水、乙醇的导电性。 表达与交流：（1）能导电的是 不能导电的是 （2）这些溶液能导电的原因? 分析与归纳：酸之间、碱之间具有相似的化学性质的原因是 三、达标检测 1、氢氧化钠必须密封保存原因是它既易 ，又易与空气中 而变质，反应化学方程式为 氢氧化钠能吸收尾气中的二氧化硫，反应化学方程式为 2、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而 ，在空气中易与 反应生成坚固的 ，故在建筑上常用来砌砖抹墙，该反应的化学方程式为 。 3、某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是 ( ) A B C D 4、 探