初中政治人教版八年级下第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平【省一等奖】.docxVIP

维护社会公平 目标 知道公平意识是道德的重要内容。2.理解公平的相对性。 学会理智的对待社会生活中的不公平现象，做一个维护社会公平的人。 重点 理智面对不公平现象。 我的问题 难点 理解公平的相对性。 自 主 学 习 认真阅读教材103—106页正文部分，在课本上划出下列问题的答案。 ①.怎样理智面对社会生活中的不公平? ②.在现实生活中，遇到不公平的现象时，我们应该怎么办? ③.为什么要树立公平合作意识? 精 讲 互 动 ﹙课堂评价:采取自我评价，小组内互相评价，教师进行鼓励和肯定﹚ 1．探究：请同学们围绕下列问题小组合作探究，后各组全班展示学习成果。 三个和尚没水吃的故事同学们已经非常熟悉了。请同学们运用公平的理念回答下列问题： 为什么一个和尚不愁水吃？ 为什么两个和尚还能合作？ ③为什么有了三个和尚反而没水吃了呢？ 2.精讲： ④那么在什么样的情况下，三个和尚才会有水吃？ 达 标 训 练 ﹙先独立完成，后小组内互相交换点评展示，在教师点评后，用红笔认真纠错﹚【选做题】 1.请同学们完成下列问题，并进行交流。 不公平现象时有发生，假如你遇到下列事情，应该怎么做？ ①当班级同学交不起学费时…… ②当同学遭遇不公平对待时…… ③当社区存在不公平现象时…… ④当有人恃强凌弱时…… ⑤当有人弄虚作假，骗取荣誉时…… ⑥当老师处事不公时…… ⑦当你处于困境，孤立无援时…… ⑧当你