初中政治人教版八年级下第三单元我们的文化经济权利第八课消费者的权益说课一等奖.docxVIP

课 题 第八课? 消费者的权益 第一框? 我们享有“上帝”的权利 课 型 新授课 教学目标 知识目标：知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。 能力目标：学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。 情感、态度、价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。 教学重点 消费者依法享有的权利。 教学难点 增强保护消费者权益的意识和能力。 教学媒体 电脑 投影 教 学 过 程 方 法 反思与心得 一、导入新课 我们每个人在生活中都扮演着不同的角色。请你列举自己在不同场合都是以什么身份出现的？（学生讨论交流）（注意引导学生认识到：在经济生活中，我们还扮演着消费者的角色，从而引出课题——我们都是消费者） 二、讲授新课 1、我们都是消费者 （1）我们的生活离不开消费 情境活动一：议一议 你知道的还有哪些消费？ 教师小结： 我们的生活离不开消费。当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，因而对于经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。 （2）经营者和消费者的关系 情境活动二：如此“上帝”（见教材P87页） ① “顾客就是‘上帝’”，经营者本