初中政治人教版八年级下第三单元我们的文化经济权利第八课消费者的权益市获奖.docxVIP

第八课 消费者的权益（1） 《我们享有“上帝”的权利》导学案 【教学目标】 　　知识与技能：知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。 　　过程与方法：学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。 情感、态度与价值观：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。 【教学重难点】 重点：消费者依法享有的权利。 难点：增强保护消费者权益的意识和能力。 【授课时间】一课时 【导学过程】 　　一、创设情景，引入新课 　　以视频小品《打工奇遇》引入新课主题，引发学生的好奇心，激发学生学习新课的兴趣。 　　二、活动探究 　　（一）我们都是消费者 　　活动一：你知道还有哪些消费？ 　　有购买食品、购买服装、购买住房、购买日用品、交通工具、购买通讯工具等吃、穿、住、行、用的方面的消费（物质消费）；还有欣赏音乐、看电影、唱卡拉OK、旅游、阅读文艺作品等生活性精神消费。 　　（1）什么是消费和消费者？ 　　①消费——是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。消费又分为生产消费和个人消费。通常讲的消费，是指个人消费。个人消费是指人们把生产出来的物质资料和精神产品用于满足个人生活需要的行为和过程。 　　②消费者——是指为生活消费需要而购买、使用商品或者接受服务的自然人