初中政治人教版八年级下第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在说课一等奖.docxVIP

同样的权利 同样的爱护 目标 1.了解行使生命健康权的主要方式和非法损害生命与健康的危害；知道每个公民都不得侵犯和危害别人的生命与健康。2.懂得关爱生命与健康就要学会自我保护，远离暴力。 3.知道避免损害他人的生命健康权；如果受到伤害能运用法律武器追究对方的侵权责 任。 重点 积极行使生命健康权 我的问题 难点 关爱他人生命与健康。 自 主 学 习 1.认真阅读教材28—32页正文部分，在课本上划出下列问题的答案。 ①．公民应该怎样积极行使生命健康权?﹙方式有哪些?﹚ ②．什么是正当防卫? ③.为什么公民自身的生命健康权不得让与或抛弃?﹙危害是什么?﹚ 2. 阅读教材30页正文部分，请同学们围绕下列问题进行自主学习，然后小组内展示交流，并相互补充矫正。 ④．为什么公民负有不得侵害他人生命健康权得到的义务和法定义务? 精 讲 互 动 ﹙课堂评价:采取自我评价，小组内互相评价，教师进行鼓励和肯定﹚ 1．探究：请同学们围绕下列问题小组合作探究，后各组全班展示学习成果。 ①．举例说明我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例? 2．精讲： 阅读教材第30页案例完成问题: “忍一时风平浪静，退一步海阔天高”，“非法侵害生命健康权者受制裁” 。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免? 达 标 训 练 ﹙先自主训练，完成后小组内互相交换点评展示，在教师点评后，用红笔认真纠错﹚ 【必做题】选择题: