初中政治人教版八年级下第三单元我们的文化经济权利第六课终身受益的权利高质作品.docxVIP

课 题 第六课? 终身受益的权利 第二框? 珍惜学习机会 课 型 新授课 教学目标 知识目标：通过教学，使学生知道受教育既是法律赋予公民的权利，也是公民必须履行的义务。知道维护自己受教育的权利、履行受教育的义务的法律依据。 能力目标：通过典型案例的讨论引导和教学启示，初步培养维护自己受教育合法权益的能力。通过运用所学法律知识解读当前我国相关公民受教育状况，提高学生辨别是非的能力和创新思维的思辨能力。 情感态度与价值观目标：懂得受教育不仅关乎个人的前途和利益，更关系国家的命运和利益，从而培养学生的义务意识和责任意识。联系社会上侵犯公民受教育权的事例，增强学生的维权意识。通过对依法施教事例的分析，增强学生的法律意识。 教学重点 理解受教育既是公民的权利也是公民的义务。 教学难点 理解受教育既是公民的权利也是公民的义务。 教学媒体 电脑 投影 教 学 过 程 方 法 反思与心得 一、导入新课 1、情境导入： 上一框我们学习了每个年满六周岁的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族都有入学接受教育的权利。但是这些适龄儿童、少年的受教育权都能得到实现吗？ 情景材料1： （见教材P62页图文材料） 议一议： ①小梅的“遭遇”。它说明了什么呢？ ②假如你是小梅，你打算采用什么方式维护自己的受教育权？ 它说明了我们还有不少的儿童、少年的受教育权因为种种原因，还未能得到有效的保障。遇到这种情况怎