倍的认识复习.ppt

倍 的 认 识 整理和复习 一、说一说2的7倍就是（ ）个2。5的8倍就是（ ）个5。9个2就是2的（ ）倍。6个2就是（ ）的（ ）倍7个2是（ ）。1478926 2 45是（ ）的5倍。 3 63是７的（ ）倍。 4（ ）的6倍是48。 5 9的（ ）倍是54。6 7×6=（ ），表示（　 ）个（　 ）相加是（　 ）；还表示（　 ）的（　 ）倍是（　 ）。1 32里有（ ）个8二、想一想498642674276429 1 5个9相加是14。（ ） 3 学生唱歌站了两排，一排８人， 另一排９人，一共站了72人。（ ） 2 9的4倍是36，再加上8的8倍，和 是100。（ ）4 求一个数的几倍是多少用除法计算。（ ） 三、辩一辩 四、填一填 的个数是 的（ ） 倍 ； 的个数是 的（ ）倍； 的个数是 的（ ）倍。 （1）第一行的个数是的几倍？ 六、涂一涂（2）要使红色圆片的数量是黑色圆片的4倍，在第二行要涂（ ）个黑色圆片。 长颈鹿有5只，梅花鹿的只数是长颈鹿的4倍，5的4倍4个55×4=20（只） 猜一猜梅花鹿有多少只？ 七、解决问题1 算式：4×53=23（只）有4只，的只数比蜗牛的5倍多3只。瓢虫有多少只？2 坐了4人，中巴车的人数是小车的2倍，大巴车的人数是中巴车的5倍，大巴车上有多少人？4×2=8（人）8×5