《狼》专题教学设计.docVIP

《狼》专题教学设计 　　学习目标： 1、 学会收集和整理材料，了解狼的生物特性； 2、 通过对资料的归纳分析，总结出人们对狼的情感看法及改变及其缘由。 3、 培育学生辨证看问题的看法； 4、思索与探究：狼形象在人们眼中的转变，通过探讨训练学生的思辨实力和表达实力。 5、激发学生自主探究、合作学习的愿望； 重点：目标1、3。 难点：目标2、4 教学方法：探究、研讨。 收集整理有关狼的成语、俗语、歇后语、故事等各方面的资料， 老师精讲设计 学生活动 备 注 一、 导入 我的自白： 今日我们课上有幸请到了一位神奇嘉宾，它是谁呢？让我们先来听听它的自白。 二 了解狼。 我的档案: 狼