一年级下册《春雨的色彩》（第二课时）教学设计.docVIP

一年级下册《春雨的色调》（其次课时）教学设计 　　《春雨的色调》（其次课时）教学设计 【设计理念】 学生是语文学习的主子。教学中，从学生的实际动身，给学生足够的时间进行语文实践活动，在与文本充分地沟通、对话时，感受语言美、春雨美；敬重学生的独特体验，发展思维，激发想象力和创建潜能。 【预设目标】 １、巩固“淋、滴”等几个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。主动地与文本对话、沟通，感受语言美、春雨美。 ３、了解春天景物的特点，感受春雨给大地带来的改变，激发学生对春天、对大自然的宠爱之情。 【课前打算】 １、将书上的插图做成课件。 ２、从课外读物中收集关于春天的词句。 ３、学生在下春雨的日子