初中政治人教版八年级下第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平公开课.docxVIP

课题： 第九课 第二 框 维护社会公平 学习目标： 1、通过对P104的案例分析，了解对待不公平现象的正确态度是什么？（难点） 2、通过对P104的案例分析，学习对待不公平现象的正确做法是什么？（重点） 3、通过对P105--106的案例分析，说说为什么要树立公平合作意识？ 4、通过对P106的案例分析，说说如何进行公平合作？（重点） 一、预习导学：（阅读教材P103----106正文内容，完成下列问题） 公平总是 的，无论我们如何努力，都不可能达到 公平。 在现实生活中，不公平的现象时有发生。当这种情况发生时，我们应该增强 ，善于用 的手段，求得问题的合理解决，以谋求 的公平。 3、公平与否的判断，受到个人 、 的制约。当我们遇到“不公平”的事情时，我们不妨调整自己的 ，理性地反思自己的 ，或许我们会更加客观地对待生活中的“ ”现象。 4、 、 ，要求我们同破坏 的行为作斗争，对受害者伸出 。 5、以公平为 的合作才是 的合作。 6、公平的合