人教版四年级上册数学应用题专项—小数的加法和减法应用题（含答案）.docxVIP

??小数的加法和减法应用题 班级 姓名 得分 【知识储备】小数加、减法应用题就是利用小数加、减法的意义和小数加、减法的计算法则来解决问题的应用题，小数加、减法的计算法则同整数加、减法 计算法则在算理上也是一致的。同样，整数加法的运算定律对小数同样适用，应用加法交换律或结合律，使小数凑“整”,可以使一些小数计算简便；整数减法的一些简便计算方法在小数减法中也完全适用。小数 加、减法的计算法则是：把相同数位的数对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点的位置点上小数点。计算结果小数末尾的0要去掉。 小数加、减法中的数量关系分析方法同整数加、减法应用题一样，既可以从题目的条件出发，也可以从题目的问题入手。 例题精讲 例题精讲 【例1】光明小学的同学自己修理桌椅节约了34.83元，自己装订图书节约了20.27元，一共节约了多少元? 【解析】要求一共节约了多少元，就是要把修理桌椅和装订图书节约的钱数合并成一个数，所以要用加法计算。 【解答】 34.83+20.27=55.1(元) 答： 一共节约了55.1元。 【方法指导】计算小数加法，先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点的位置上点上小数点，计算结果小数末尾的0要去掉。 【例2】光明小学的同学修理桌椅和装订图书一共节约了55.1元，其中修理桌椅节约了34.83元，装订图书节约了多少元? 【解析】根据题意，这道题已知一共节约了55.1元和其中一部分的钱数(34.83元),求另一部分的钱数，要用减法计算。 【解答】 55.1-34.83=20.27(元) 答：装订图书节约了20.27元。 【方法指导】计算小数减法，先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位的数对齐),再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点的位置点上小数点，如果被减数的数位不够，可以在小数的 末尾添“0”再减，或者直接把那一位看做“0”。 【例3】刘铭身高1.36米，比高阳低0.08米，程晨比高阳高0.17米，程晨身高多少米? 【解析】根据“刘铭身高1.36米，比高阳低0.08 米”可知高阳身高多少米，知道高阳的身高，又知道“程晨比高阳高0.17米”,可知程晨的身高，用线段图表示为： 【解答】 (1)高阳的身高是多少米? 1.36+0.08=1.44(米) (2)程晨的身高是多少米? 1.44+0.17=1.61(米) 综合算式： 1.36+0.08+0.17 =1.44+0.17 =1.61(米) 答：程晨身高1.61米。 【方法指导】三个数连加可以用两个小竖式分步计算，但列大竖式更为方便，这道题要求程晨的身高就要找出和程晨身高有关的条件：“程晨比高阳高0.17米”,而要知程晨的身高，就必须知道高阳的身高，根据 “刘铭身高1.36米，比高阳低0.08米”,可知高阳的身高，从而得出程晨的身高。 【例4】张杰买了两本书，价格分别为19.6元和22.5元，她给营业员100元，应找回多少钱? 【解析一】根据“价格分别为19.6元和22.5元”可知两本书的价钱共多少元。又知“她给营业员100元”,可知应找回多少钱。 【解答一】 (1)两本书一共多少元? 19.6+22.5=42.1(元) (2)应找回多少钱? 100-42.1=57.9(元) 综合算式： 100-(19.6+22.5) =100-42.1 =57.9(元) 【解析二】根据“她给营业员100元，第一本书的价钱19.6元”,可知买完第一本书后还剩多少钱，然后再减去第二本书的价钱，就可知最后还剩多少钱。 【解答二】 (1)买完第一本书后还剩多少钱? 100-19.6=80.4(元) (2)最后还剩多少钱? 80.4-22.5=57.9(元) 综合算式： 100-19.6-22.5 =80.4-22.5 =57.9(元) 答：应找回57.9元。 【方法指导】小数连减时，连减竖式必须分成小竖式分步计算，三个数连加连减都要把小数点对齐之后再计算，计算的方法跟两个小数相加、减的方法相同。这道题要求应找回多少钱，可以先算出两本书的价钱，再用总数减去两本书的价钱即可，也可以逐次减去两本书的价钱，求出应找回多少钱。 【例5】水冶化工厂第一季度生产化肥38.6吨，第二季度生产36.5 吨，第三季度生产39.4吨，第四季度生产35.5吨，这个化工厂这一年共生产化肥多少吨? 【解析】根据“第一季度、第二季度、第三季度、第四季度各生产化肥多 少吨”就可以直接求出这四个季度即一年共生产化肥多少吨。 【解答】 38.6+36.5+39.4+35.5 =(38.6+39.4)+(36.5+35.5) =78+72 =150(吨) 答：这个化工厂这一