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谈高中化学多媒体教学 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：谈高中化学多媒体教学 2 一、优化教学过程，调动学生思维的主观能动性 2 二、形成直观的动感画面，利于重难点的突破 2 三、多媒体动画实验的巧妙应用 3 四、虚拟测试，建构知识网络 3 五、高中化学多媒体教学存在的问题 4 文2：谈高中化学问题解决教学模式 5 1.创设问题情境 5 (1)选取故事或新闻情节 6 (2)选取生活现象 6 (3)选取相应史料 6 (4)选取社会生产现象 6 (5)利用实验 6 (6)为学生提供似乎无法解释的“两难情景” 7 (1)清华大学电机系大四学生刘海洋 7 (2)在网上打入“硫酸”进行搜索(显示绝大多数为硫酸 7 (3)某硫酸厂电焊工曹某将一废弃于室外的装运硫酸的槽 7 (4)演示实验:将铁片分别放入盛有浓硫酸和稀硫酸的试管中。 7 3.引导解决问题 8 4.反馈评价总结 8 原创性声明（模板） 9 正文 谈高中化学多媒体教学 文1：谈高中化学多媒体教学 多媒体课件把文字、声音、图像、动画集于一身，生动、形象、感染力强，能引起学生对所学知识的兴趣和注意，为学生提供一个生动、逼真的教学环境，使学生在兴趣盎然的情境下去接受知