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“你必需把这条鱼放掉！” 教学设计 　　师：板书课题。 “必”是个生字，留意点的位置，学生书空。 师：课前读了几遍？ 师：课文读了这么多遍，生字相识了吧？ 师：读了课文，知道“你必需把这条鱼放掉”这句话是谁对谁说的吗？ 生：是汤姆的爸爸对汤姆说的。 师：是什么状况下爸爸对汤姆说的，结果又怎样呢？ 学生自读。 生：是在禁止钓鱼的时间，爸爸对汤姆说，你必需把这条鱼放掉。 师：把禁止钓鱼的时候，爸爸对汤姆说，你必需把这条鱼放掉，汤姆就把这条鱼放掉了。 师：语言更干净了。 生：把禁止钓鱼的时候，爸爸让汤姆把这条鱼放掉，汤姆就把这条鱼放掉了。 师：你看，表达得多清晰啊。这篇课文其实讲了两方面的事，是哪两